这样来做班主任
我是1994年参加教育工作，现在担任修武县实验小学二（５）班的班主任及语文。十多年来，我始终都在用自己的爱心和耐心，用自己的宽容和智慧，做好这份有苦有乐，有笑有泪，有心酸也有甘甜，有付出也有回报的班主任工作。
一、用爱拉近师生间的距离
小学班主任的工作繁杂而琐碎，我却乐此不疲地干着它，并深深地爱着它，更爱着自己从事的班主任工作。我知道，既然选择了教师，选择了班主任，那就应该自觉奉献一切。我时刻用爱心唤醒童心，滋润童心，走进每一个孩子的情感世界，领略他们的喜怒哀乐。经常与孩子们以心交心，以诚对诚，让自己真正成为孩子们最可信赖的人，用自己真诚的爱拉近了师生间的距离。
有个聪明的孩子，经常在课堂上看故事书。我先肯定她看书多，知识丰富，然后给她说，上课看书会失去听讲的机会，影响自己的学习，另外也会给周围同学造成不良的影响。身为班干部，应该做到以身作则，为大家树立榜样，鼓励她课下多阅读。她是一个懂事的孩子，课堂上不再看故事书了，而是下课不出去玩，捧着书津津有味地读。在自习课上，我还让她把自己看到的有趣的故事讲给大家听，对她充满了信任，并给予她很高的肯定。
就是这样，我用我的爱，开启了学生的心扉，滋润了学生的心田，让这颗爱的种子在学生的心中萌芽。
二、用宽容激励队员的发展
俗话说：“严是爱，松是害”。其实，在很多时候，宽容往往能使学生内心受到感化，会收到神奇的教育效果。
有一个学生，开始早上经常迟到，每天早餐都带到学校来吃。经了解她很爱睡懒觉，所以迟到。这个孩子性格内向，不便当面批评。作为班主任，我利用班队会的时间，对全班学生说：早上谁都不愿起床，冬季早晨被窝里暖乎乎的，钻在里面很是舒服；夏天早晨气温最低，躺在床上真是凉爽。老师也不例外，但早晨的时间是很宝贵的，把时间浪费在睡懒觉上，实在可惜。希望大家不要养成懒惰的习惯，要刻苦，要勤奋。有这种坏习惯的要尽快改正，没有的也要注意。这样做对她是一个暗示，既照顾了她的自尊心，全体学生也感到老师是真心为他们自己着想。课下，我又找到这位同学，她立刻向老师保证，今后要养成良好的作息习惯。我的宽容和善解人意赢得了同学们的欢心。
三、用智慧开展班级的活动
李镇西老师说：“要想尽一切办法吸引孩子的心。”作为一名班主任，仅有爱心是不够的，更需要有智慧。于是作为班主任的我在班里开展了丰富多样的活动。
首先是每周一次的班队会，它是开展活动的基础平台。班队干部组织，全体学生参与，积极性空前高涨，可以说是学生每周一次的节日，共唱国歌队歌、才艺展示、绝活比拼、课本剧排演、传悄悄话、成语接龙等各种各样的活动。我的精心设计，把每周的班队活动搞得红红火火。其次是积极参与学校组织的大型活动。大队组织的活动都是有思想教育性的活动，是对学生进行一次又一次思想教育的好机会。五月一日劳动节，让每一位孩子参加义务劳动，认识到劳动创造今天的文明繁荣，使孩子们树立劳动光荣的思想；十月一日国庆节，全体学生高唱国歌，歌颂伟大的祖国，激发爱国情感。各种活动不胜枚举，都取得了良好的效果。每次活动之后，要求同学们写出活动的经过、感想，选择优秀的作文展示在学习园地里。
总之，让孩子们在各种活动中发展动口、动手、动脑的能力，既让他们觉得学习是快乐的，又让他们成为一个个健康的孩子。
四、用榜样带动集体的成长
刚开始做班主任时，我也是每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了，我经常想，难道做一名班主任就这么难，就这样劳而无功？我找到问题的症结就在于没有很好地培养一支会管理的班干部队伍。吸取以往教训，每接任一个新班，我都要精心挑选一些班干部，了解他们的爱好，发现他们的特长，尽量把他们安排在班级最合适的位置上，尽其所能，在平时的操作过程中给予指导和培养，让他们成为得力的干将。我还很注重去发现学生的闪光点，然后进行鼓励，让这些闪光点更大、更亮，并成为其他孩子学习的榜样，从而带动整个集体的成长与进步。
李柯润是现在我所教的二（5）班的班长，很有能力和潜力。柯润刚开始上任时，我只要发现她的一点优点，就在班里及时表扬夸奖；她来到办公室，当着别的老师的面子，对她进行表扬鼓励；私下里暗暗给她鼓劲，让她大胆工作。柯润有了自信，工作做得更好，她成了班上学生的榜样，在同学中的威信也越来越高。老师有事时，她能把班里组织得井然有序，不夸张地说，比老师在时纪律还好。有一次，因老师在办公室里评课，晚去教室几分钟，柯润就在班里给学生讲故事，所有的学生端端正正地坐着，认认真真地听着，过往的老师看到了不禁为之称赞。
除了树立学生为榜样，我也努力使自己成为学生的榜样，用自己的言行去影响每一个学生。我总是从小事做起，从身边做起，看到教室里有学生随手扔下的碎纸屑，就弯腰把它拾起，放到垃圾桶里；课桌椅碰歪了，就把它们整好；衣服穿得不整齐，就帮他们摆正好。孩子们看到了也学着做，地面上的废纸没有了，教室干净又整齐，衣服得体大方。显而易见，榜样可以替代许多的说教。
天道酬勤。我以丰硕的成果换得了自尊和自信。我所担任的班级多次被评为三好班集体，所带的班被评为县班级管理优秀实验班；我被评为县优秀教师、焦作市先进教育工作者、焦作市优秀班主任、焦作市优秀辅导员等；在校讯通“书香班级”评选活动中，我荣获辅导教师和启明星奖，班级荣获书香班级奖。我深深知道，一次次的殊荣，一次次的机遇，都是学校与孩子们的信任与配合，我从不把成绩记在自己的功劳簿上。在今后将继续做好“一班之主”，因为还有更广阔的天地等待我去开拓。
