缩写与梗概的异同
鲁教版五年级上册第四单元的习作训练是学习“缩写”，第六单元是学写“梗概”，那么“缩写”与“梗概”有什么不同呢？
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，保留其主要情节，把长文章缩成短文章的一种写作形式。缩写要忠实于原文内容和原文体裁，缩写后的文章要有故事有情节，不随意添加自己的看法、感想和体会。
梗概就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言记述下来，让读者在短时间内就能够了解其精彩内容。梗概一般只是对内容的概括，没有具体的故事情节，可以有自己的评价和体会。
简而言之，缩写后的文章大部分仍然是原作中的语言，而梗概则是写作者自己对内容的概括。
虽然缩写与梗概的要求不同，但是写作的技巧还是有想通之处的。
缩写的技巧可以用八个字来描述：删除、保留、合并、改写。
删除：删除次要人物、次要情节、非关键性的细节等。删除原文中不必要的修饰词，限制词以及一些描写和渲染性的语言。
保留：保留原文的中心和要点，保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句以及重要情节。做到结构完整，中心明确，语言流畅。抓住适当增加衔接语言，连缀成文。
合并：把原文中有关的语段进行合并，采用归纳总结的方法把原文中有关说明性、交代性的相关段落连缀成简明扼要的几句话甚至是一句话。
梗概的写作技巧也可以用八个字来概括：精读、提炼、连接、理顺。
首先“精读”。认真阅读原文，弄清文章的结构层次，思想内容和主要情节，一切做到心中有数。
其次“提炼”。在精读的基础上，提炼原文各段的段落大意。对一些关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。
再次“连接”。将提炼出来的各段大意连接起来，为了使文章语句通顺、结构严密，段落和层次间的衔接过渡要自然合理。
最后“理顺”。将连接好的语句梳理通顺读一读，改一改。记得要在语言简洁上下功夫，多用概括的叙述性语言。
