两个苹果
刚宣布下课，黄晶晶就捧着紫色包装纸包裹着的东西跑上讲台，笑着对我说：“老师祝你平安快乐！”。接过礼品，我知道那应该是一个苹果，放在讲桌上。刘耀又拿着一个苹果递到我跟前，激动地说：“老师祝你平安快乐！”我有些莫名其妙：“为什么都送我苹果？”他们有些兴奋地告诉我：“老师，今晚是平安夜。”哦，我才想起明天就是圣诞节了。
平安夜，我该组织点什么活动呢？看着讲课桌上两个又大又圆的苹果，一个主意浮上心头——下一节课还是语文课，干脆就来个平安传递吧！我请一个女生帮我把两个苹果拿到水龙头上洗一洗。上课的铃声响了，孩子们都端坐在座位上，望着那两个苹果一脸笑意。
我清清嗓子：“同学们，我们这节课就围绕苹果来谈一谈吧！”教室里一片欢腾。一双双小手举起来了，我选了手举得最高的同学站起来发言。他说苹果横着切，可以看到里面藏着一个五角星。由他的话题，我我在黑板上那个书写，让孩子们填空：苹果为什么不能够
？毛驴为什么不能够
？琵琶为什么不能
？孩子们很快填出（横着切）（倒骑）（反弹）。然后我引导孩子们发散思维谈开去。他们都说得很好——做什么事情不能够墨守成规；要多角度去思考；要学会创新……掌声响了起来。
一个小涟漪之后，我引领他们继续聊。有的说了关于苹果的梦想，有的谈了苹果生长的过程，还有的说了做苹果沙拉、拔丝苹果的事情。最有趣的是郜林虎讲的苹果的故事：小时候，读书了解到苹果落在牛顿的头上，牛顿就发现了万有引力定律的事情之后，他就想苹果如果要砸到小狗的头上会怎么样呢？于是他就拿苹果砸小狗，结果被小狗咬了一口，为此还被注射了狂犬疫苗呢。呵呵呵呵，真有意思，孩子们哄堂大笑。我打趣道：“你真可爱，苹果砸到牛顿的头上就会有万有引力定律问世，没想到苹果砸到小狗头上，结果会是自己被狗咬！”孩子们再次大笑，教室里充满了快活的空气。
突然有孩子说：“老师，即使这个苹果不甜，你吃到心里也一定是最甜的！”还有的孩子要求分吃苹果。看着孩子们洋溢着幸福的笑脸，我随即转移话题：“你们知晓这个苹果是怎么来的吗？”“黄晶晶，刘耀送的。”“你们知晓他们为什么送给我苹果吗？”“因为今晚是平安夜，祝你平安夜快乐幸福！”“那好，既然是他们把平安送个我，那么现在我要把平安转送给大家!”说完，我把全班76名孩子分为两个组，每38个人为一组，然后我分别在两个苹果上各咬一口，分别传给每组的第一名孩子，并告诉他：“老师把平安传给你，请你把平安传给其他的同学。”刚开始，孩子们有些羞涩，他们都不重复别人的咬痕，还有的孩子还不好意思，没咬就传给了别人。转了一转回来，两个苹果只是被去了皮。我郑重地告诉他们：“今天，我们不是在吃苹果，而是在传递平安，传递美好的祝福和愿望！咬一口苹果就表示平安会伴随你左右。”说完之后我郑重地在两个苹果上各咬了一口，传递给各组的第一个孩子。这一次孩子们的表现明显好多了，他们也像我一样在苹果上庄重地咬一口，然后传递给别人。刚才出现的那种羞涩荡然无存，他们也不再忌讳男女生之间的那份隔阂，有的孩子咬着苹果还感动得哭了起来。一圈下来，苹果只剩下一小半了。我举着苹果问：“还有谁想要老师送给你的平安的！”小手如林，我只好捏着苹果，递到每一张张开的小嘴前，他们幸福地咬着尝着。苹果肉完全消失了，只剩下一点点儿核儿。站回讲台上，看着那一张张因兴奋涨红的笑脸，我感觉自己听到了幸福的天籁。
下课了，我祝福孩子们一生幸福，他们反而异口同声地祝福我。洋溢着幸福，我招呼他们到外边参加阳光活动。张诗瑶、李芳贞、秦智怡、章鸿洋、杨冉等几个孩子伏在位置上不肯离开，看得出他们在小声的抽噎。走近他们身边，我关切地问他们为什么哭，张诗瑶抽噎着告诉我：“老师，我们从来没有遇到过像你这样好的老师！”接着又是一阵嘤嘤的哭声，我的心里也潮潮的，但是我压抑着自己的感动，笑着说：“老师今天感觉特别幸福。其实老师做的并不好，以后，你们会遇到比我还要好的老师！来，笑一笑，我最喜欢看到你们的笑脸了！”他们破涕为笑，一张张小脸上还挂着晶莹的泪花！
走上讲台，整理好书本准备出教室的，刚一扭身李炎晓捧了一捧的幸运星递到我面前。“这么多的幸运呀！老师今天真幸福！”我欣赏着接过来，旁边的孩子请求道：“老师，给我一颗幸运星吧！”我一时又来了主意：“来，老师现在送幸运！想要的就到前边来！”孩子们把我围得里三层外三层，一双双小手都伸得老长，我一边送一边告诉他们：“这是老师送给你的幸运，一定要保护好，要不你的幸运就会丢失的！”得到幸运星的孩子如获至宝，一个个都把幸运星捧在手心，仿佛捧着的不是幸运星而是最最珍贵的东西一样。
孩子们散完了，我才走出教室。望着操场上活蹦乱跳的身影，我的心头热乎乎的，有点发烫！这是我最幸福的一天！
