感动的若干个瞬间
——首届河南最具影响力教师颁奖活动个人侧记
每一尊奖杯的背后都有许多动人的故事，感谢每一个帮我把奖杯托起的人！
一
周五的时候，我刚买过去洛阳的汽车票，史安华老师打来电话，问我什么时候走，我说了情况后，史老师还不能确定自己是否能过去。
当我到达洛阳后，发短信问是否确定过来，我好定房间。
没想到，史老师回信说，和另一伙人已经在路上了，随后就到。
去洛阳，就是为了给我鼓掌的。
此外成行的如汪重阳、闫付庆、张国庆、杜鹏飞、党玲芬、朱丹丹、冯艳宾、马学民等老师都是这样支持我的。尽管梁景仁老师没能去成，但我依然心领。
常老师在网上给我订票，还再三叮嘱我到哪里上车，反复安排各种生活细节。令人心里倍感温暖。
这些都是朋友，这些朋友做了什么？我要上课，同事马老师要录像。其他几位老师都有事做，他们拍照、录像、拿衣服、看时间、写评课稿。每个人都有任务，这节课不是我一个人的课，而是因为有这个临时团队所共同完成的课。
二
我想说说上课。
上课的成功，首先来自教研室的三位领导。
第一位是柳老师。第二个是薛主任。第三个是李老师。
以我的性格，每次活动都想拿出来一节新课来挑战自己，并且已经备好了我特别钟爱的《穷人》，也征求了几位老师的意见。
但是上周，柳老师还是建议我把课换掉，换一个成熟一点的课。无论是对自己、对学校，还是对我们这个团队和培养我的各位老师，尤其是对这次活动，都应该多几分保证。于是我换了。
然后就是讲一次。结果，很失败。因为我不在状态，也不熟。
薛主任就像我批评二年级小孩子一样批评了我。
这是一次上战场前的敲打，我不得不重新认识自己，究竟准备得怎么样。尽管自己相信可以上好，但我还是从批评声中感受到了，这种严厉的批评中有太多的疼爱。于是，剩下的几天，我睡觉前和在路上都在思考着打通每一个环节之间的细节。在去洛阳的车上，我还在熟悉教学设计。
去之前，我询问柳老师是否有空去洛阳，柳老师有事没能去成，电话里给了我一些关键的建议和鼓励，让我放开去讲，一定会成功。
李老师在我上课选课和试讲过程中，始终操心，并且在上课方面提出了自己很好的建议。尤其是对我参加本次活动，很久以前就关注着，而且积极为我宣传、投票，许多细节让我铭记在心。
到洛阳后，不上完课，我的精神都不敢松懈。因为我知道，这背后有很多关心我的人。
终于，一切都没有辜负老师们的期望。此外，对于学校的领导和一路上培养我的老师们，我一样感谢他们，他们对我的关心，细致到每一个语句的表达，课堂上的每一个细节的设定，都希望我能成功。
肩头的担子不是沉重，而是背后的力量充足，才有了我的今天。
三
课堂上，感动于几个老师。
第一个是申宣成老师。
申老师是专家，要听课评课，主持活动。此前我问申老师是否需要看我的教案。申老师说，自己认真听课就可以了。
下午上课，教室爆满，门口的队伍已经到了门外。站着的人有很多。
申老师主持，在讲台后面是有一个座位的，结果，那个座位一不留神离开一下，被人坐下了。在临近下课的时候，申老师提醒了我一句，时间快到了。
这时候，他竟然在我的身后，坐在地上——应该说是讲台的地上，专注的听着我的课，记录着。
同样，陪着他坐在地上的还有代修鹏老师（时报编辑）。
这一幕，让我感动不已。
评课，让我激动。
我没想到的是下面有那么多人会冲着我来听课的。他们的发言都有一个共同的前提，就是专程过来听我的课的。其实，我之前都没有联系过他们，也不知道都是谁。尤其是两位来自甘肃的老师，不远几千里来，用四个字总结“不虚此行”，让我深感荣幸。到晚上吃过饭，甘肃的王慧老师给我短信，还说下午的场景依然在脑海里。我很感谢鼓励，更是感动。
好多发言的老师，都不是我提前在一起的。
张爱敏和朱丹丹都是个老朋友。她们发言了。两个人都是初中老师，专门从另外一个会场跑过来听我的课了，这让我激动不已。还有很多老师，说早就读过我的文章，就想听我的课。我不知道下面潜伏了这么多人，对我的期待。
张国庆老师在上课前就一直想听我的课。时报任老师向他约稿，让他选其中一节课写个评课类的稿子。结果，我的第二节课他竟然没有任何记录，下课后要与党老师选的第一节课换换，因为投入了听课中，不知道讲了些什么。如此对我的期待，让我感动不已。
冯艳宾是个很谦虚的人，但吹捧我的时候毫不谦虚。结果，晚上沙龙结束后，他们学校的张新玲老师说，跟着你们不影响吧。我笑着说，当然影响。只是影响我们更快乐，更开心罢了。晚上去吃饭了，简简单单，却高高兴兴。
直到我回来后，周一的晚上，加了好多老师为QQ好友，他们夸奖我，鼓励我。我很感动，愿意和大家一起努力，共同进步。
四
感动在孩子们的表现中。
一节课的出彩，要看这群孩子是否积极参与了。这些孩子一个个活泼可爱。课堂上展示出来的精彩，令我不得不跳出原有的教学设计框架，一个小姑娘的灵性感染了许多老师，他们比我更投入。
就像郑州的一个老师打的比方，就像范伟的小品一样，忽忽悠悠就让大家走进去了。
我知道，这是孩子们的精彩。
课前我担心孩子课堂紧张，只做了一件事——让大家笑。我“自恋”的让大家夸我“帅”，领着大家拍巴掌，言谈之中拉近了距离，孩子们消除了陌生感，他们一个个和我对话，丝毫不像是师生关系，而是朋友。还有男孩给我开玩笑。这样，我放心了。
果然，课堂精彩纷呈。
走的时候，孩子们一一打了招呼，他们的礼貌、懂事更让我知道了，他们认可了我——此前我曾说，希望下课时不要说我耽误了他们的时间。
五
周六晚，我喝酒了，喝高了，回来很晚。第二天起得也迟。
很晚回来，濮阳刘本举老师和舞阳陈伟华老师和我同住。
刘本举老师教高中生物，年龄大我近十岁。却虚心向我问问题，我喝多了，就口无遮拦，说了一大通。结果，睡觉时，已经是凌晨四点多了。
陈伟华之前就要求和我同住。很是感动。周日上午，他和付艺华老师和我在闲谈，说起来日常活动，他很关心我的身体健康状况，给了我很多的建议，让我懂得爱自己。
六
感动在教育时报这个舞台上，和这样一群有梦想和有担当责任的老师们站在一起。尤其是作为一个媒体人，他们用行动来推动着我们这样一个大省的教育发展，从最基层发现最优秀的老师，让这些老师担起历史的使命，给我这样一些平凡人无尽的动力。
当我手里拿着奖杯的时候，我知道，这不再是一次盛典，而是一种责任。如果说去年的“成长力教师”是说我要成长，可是这次的“影响力”却必须要有行动。
