自然发展孩子的天性
寒雪 2010-05-24 19:27:42
我们家孩子两岁半。倔的很：他要做什么谁也阻止不了即使打得屁股都红了也不干；急躁：玩个什么东西整不好了就要摔东西哭闹；学习没有耐心：几分钟而已就跑神，玩个儿童游戏蜻蜓点水还不知道这个玩的是什么就要在换一个换一个。到现在什么东西感觉也没学会我真不知道该怎么教他了着急的很。我想是不是送幼儿园会好点呢？很困惑我该怎么办才好，希望你能给我点建议，谢谢。
首先，你应该认识到两个现实问题，第一是孩子还小，没有必要让他学会什么，兴趣需要在玩耍过程中培养，玩是天性，注意力集中时间短是正常的；第二，家庭教育对孩子的影响很大，做父母的如何陪孩子玩耍和在家里的言行，对孩子有耳濡目染的作用，耐心的教育给孩子是孩子健康成长的重要方法。
三岁开始孩子开始能够明白大人说的话，逐渐的应该用讲道理来代替命令的口气，最好在家里有平等民主的氛围，给孩子尊严和尊重，避免孩子在家做小皇帝，指挥大人做事，这样容易助长孩子的不礼貌。
下面具体来分析你孩子的情况，孩子脾气倔强，这也与有遗传的因素，但是孩子做什么事情阻止不了，未必就是坏事，如果孩子对喜欢的一些游戏和好玩的事情投入，这应该鼓励，如果时间和时机不应该，那就好好的教育，正确引导孩子，让孩子有时间玩，并告诉他什么时间玩。孩子只有在玩的过程中，才能看出来他对什么感兴趣，不能动不动就打，打孩子是最懒惰的办法，是家长最没有办法的办法，造成的后果恐怕是以后怎么努力都改不过来的。切记。
孩子急躁的性格和前面的倔强应该是相似的，除了遗传因素以外，我估计还有家人的纵容，有时候父母双方的不能互相配合，一方阻止对孩子的教育和教训，让孩子有了靠山，这一点也许奶奶爷爷也参与其中。也就是父母对孩子教育和教训的决心不够坚决，出尔反尔现象严重，让孩子感到父母是心疼自己的，就是打或者批评都是留有余地的。这样反复几次，恐怕就容易出现这种状况。纵容是孩子越陷越深的开始。
因此，把握好教育的契机很重要，一定要在孩子高兴的时候提出来一个因势利导的要求，让孩子自己决定，并且在执行过程中用自己的话约束自己的行为，这样孩子容易接受。
学习没有耐心，前面提到了，孩子兴趣广，玩的内容多，这很正常，但如果说没有自己喜欢的，或者蜻蜓点水，我认为这是不可能的，除非他都不喜欢。另外，我需要提醒的是，你一定要注意父母双方在孩子身上下了多少工夫，如果能够和孩子一起游戏，这样会让孩子从中感受到许多东西，一边玩一边交流，少说教多谈心，这样孩子体验到的是一种玩的乐趣和亲情的乐趣。
父母着急很正常，但是越是这个时候，越是要理智的对孩子进行观察，认真分析孩子的心理，不妨看几本关于家庭教育的书籍，这样会好一些。这里给你推荐几本如《这样惩罚孩子最科学》《学会对孩子说话》等等。这类书籍很多，你可以到书店看看，找一些合适的，教育孩子是我们父母必须要学习的一次课程，我们没有经验，只有潜心研究，针对自己的孩子来做唯一的一次老师和学生。
对于你说的让孩子上幼儿园，我认为，这个和孩子需要商量，如果把孩子送进去，结果孩子产生排斥心理，反而以后很麻烦。另外，自己管不了把孩子送幼儿园，那只能说明父母不负责任和不称职，而且幼儿园的情况，并不是我们想的那样对孩子都能因人而异的发展孩子的个性，以你孩子的个性，如果遇到耐性不好的老师，恐怕孩子就更惨。
我的孩子脾气也倔，但是只要引导好了，就很容易和家长进行平等对话。关键还是怎样做好父母，而不是推卸责任，让别人代替自己来教育孩子，这根本就是不应该有的想法。
当然，这并不是排斥孩子上幼儿园和上学，让孩子在适当的时候上幼儿园，是必须的，那需要根据孩子的情况来定，要让孩子对幼儿园产生一种兴趣和向往才好，否则，将会扼杀孩子的求知欲望。我的孩子四岁半还没有进幼儿园，我也将会马上让他进，此前也有一些客观条件的原因，但是，进幼儿园，主要的不是学知识，而是学会懂得上学之前的一些规矩，这些在家庭中是无法做到的，因此必须要去幼儿园。
以上的意见仅仅是我的个人看法，你可以参考，希望你能对孩子的行为和自己的教育行为进行反思总结，寻找自己和家庭的教育方法在孩子身上产生的不同的教育效果，总结出来自己做得好的和不足的地方，你就会找到好的方向了。
最后，祝你和孩子健康快乐。
