数学考卷引发的思考一
期末考试结束了，批卷时，个别试题引发了老师们热烈的争议，我也陷入了深深的思考之中……
第一个问题就是关于左右方向的判断。
△△△△ 小朋友 ○○○
问题是：小朋友的（ ）边有3个○（填“左”或“右”）。
有主张填“左”的：理由是小朋友的哪边应该是以图中小朋友的左右来判断。
也有认为“左”“右”都对的：理由是左右对于低年级小朋友来说比较难。只要能认清自己的左右，用自己的左右来判断就应该算对。
我不知道对出题人来说，什么是正确答案。但我比较倾向前者。
我们教孩子认识左右时：
首先是建立左右标准，即将左右与自己的左右手对应起来，以此建立左右的标准。
其次，体会左右的相对性。比如让两个同学握手，学生就会发现自己的右手和同学的右手却在不同的方向，从而体会到左右的相对性，进而理解当两人面对面时，自己的左恰恰是别人的右，两个的左右是相反的。
那么什么时候以自己的左右为标准，什么时候以图中人物的左右为标准呢？
可以概括成两句话：
判断一个物体的左右，根据观察者的左右来判断。
判断一个人的左右，则要根据这个人的左右手来判断。
不知道您是怎么看这个问题的？
一