最近看了阿扬老师分享的一篇博文《网校教给我如何培养尖子生》，感触颇深。诚然，作为老师们，希望自己的学生都能德才兼备；家长们则期望自己的孩子能够出类拔萃；孩子们自身也想成为学习的佼佼者。可怎样才能如人所愿呢？
文中指出，完善的师资力量和整体的学习环境不容忽视。是啊，一个学校的领导班子优秀，注重学习，又能够遇到一位经验丰富的老师，对孩子的学习自然是大有裨益的。所以也就出现了现在家长们择校择师的现象。为了不让孩子们输在起跑线上，我们做家长的可真是煞费苦心，在孩子入学前就四处探听优秀老师所在的班级，无论如何都想挤进去。以为只要老师教得好，孩子就会学得好。真的是这样吗？
那为什么同一间教室，同一位老师，同样的学习时间，学生们的成绩却又是参差不齐呢？人家说了一句非常经典的话——尖子生是我们家长、老师和社会欣赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的！也就是说，孩子的学习，我们做家长的也有着不可推卸的责任。有人会说了“如果我能教孩子学习，还上学干嘛？”呵呵，说的是啊，我们做家长的有很多因为学历或者是工作关系的确不能或者是没有时间辅导孩子，不能随时为孩子的学习排忧解难。但是孩子的生活习惯和学习习惯又的的确确离不开我们的引导。所以，帮助孩子养成一个良好的生活习惯和学习习惯，就是我们做家长的最应该、也是最起码能够做到的。
因为我深有体会。我的孩子考试丢分的原因都是不够认真和仔细，没有养成自己检查的好习惯，考试之前又复习的不够全面而造成的。绝对不是因为他不会、不懂，我想这就跟我没有给他养成良好的学习习惯有关系。我相信自己，只要意识到了，就不晚！因为孩子毕竟还是孩子，他未知的还有很多，和我们第一次做父母一样，凡事都是摸索前行的。
其次，我认为家校沟通很重要。我们应该经常和老师联系，了解孩子在校表现以及学习情况。发现问题，请教老师，找出孩子成绩不好的原因，及时帮助孩子改变现状，以便迎头赶上。如果孩子在校犯了错误受到了批评，我们做家长的了解了真相之后，不能也是一味地责备孩子，我们要站在孩子的立场，让其心悦诚服地认识到自己的不足，给他改正的信心，多鼓励一些远比无休止地谩骂见效得多。
写到这里，孩子们看了一定很高兴吧？因为学习不好，是老师教得不好，是家长培养得不好啊。呵呵，此言差矣！这正是文章中一再强调的重点。那就是孩子自身要有明确的学习态度，有明确的学习目标，有不服输的学习韧劲。在学习的时候善于总结经验，探索规律，摸索方法，巧妙地学习，科学地记忆；同时也善于比较，让自己所学的知识形成体系、联成网络、求同存异，区别运用。进而使自己对所学的知识掌握更牢固，理解更透彻。
所以说，这天时、地利、人和可是缺一不可啊。我们做家长的要积极配合老师的教学，及时掌握孩子的学习状态，适时地引导孩子，孩子自身也要努力。这样即使培养不出尖子生，也不会让孩子落得很远。
自评：看完这篇文章，总是想写点儿什么。说来说去，也不知道是否在理，写出来与大家分享，还望博友们多多指正才是。
