前几天的一次晚饭后，闲来无事，便给家人讲些我上学时候有趣的事儿。
上高二时我的英语老师长得很魁梧，也很诙谐幽默，他形容自己是“黑红脸膛，满面胡须”。第一堂课，在作了简短的自我介绍后，谈到了学习语言的重要性，就说，语言要好好学，否则的话，前言不搭后语的，让别人笑话。比如说，别人问你贵姓啊？你说，因为海水咸，所以我姓张。于是，全班同学大半晕倒。接着又说，“高高山上一棵麻，腰里别个洗脸盆”，“苏修矛头针，对我们……”等等。
待家里人笑够了，我问女儿：“妞妞，你说海水咸和姓张有关系吗？”
“没有。”
“不对，有关系。”
“啥关系？”
“啥关系我不知道，但是肯定有。这样吧，你编一个故事，要把这句话用上，说说他们之间的关系。行不行？不行的话，我来编。”
“好，我来编。有一个人，他不知道自己姓啥。一天，他跑到海边，问海神。海神说，我怎么知道你姓啥，你又不是我的子民。这个人很苦恼，就跳进了大海，咕咚咕咚喝了不少水，晕了过去，被人救了上来。等他苏醒后，别人说他喝了很多很多水，肚子都喝圆了。然后问他是谁，哪里的人，他还是说不知道，只说海水好咸好咸，嘴巴都张不开了。别人说，我知道了，你姓张。这个人就说，对对对，我姓张，因为海水咸，所以我姓张。”
我哈哈大笑，“不错不错，有意思，还真像是那么回事呢？那高高山上一棵麻，腰里别个洗脸盆是怎么来的？编一个试试。”
“山顶上有一棵麻，没有‘人’和他玩，很孤独。有一天，一个洗脸盆爬到了山顶上，看到这棵麻孤单单的，就说我来和你玩吧。这棵麻说好啊好啊，那你就别回去了。于是，两个‘人’就高高兴兴地玩了起来。可是，洗脸盆还想去别的地方玩啊，怎么办呢？这棵麻就想了个办法，把洗脸盆别到腰里，这样他们就能一直在一起了。所以，其他的人就经常看到，高高山上一棵麻，腰里别个洗脸盆。”
“哈哈，笑死我了，你还真能拽啊。佩服！”
说实话，我也没有想到女儿能编出这样的故事来，便突然有了想法，以后要多做这样的游戏。记得好几年前，看过一篇介绍小改小革小发明的文章，说是在一张纸上划上横竖方格若干，左侧一列、最上面一行写上日常所见的一些小物品，如：铅笔、橡皮、胶水、茶杯等等。然后，把这些东西交叉起来。据说，这种方法可以给人提供很重要的发明创造灵感。
创新与其他事物一样，基于平时的积累。但是，方法也很重要。看似荒诞事，却有道理在里面。闲暇之时，不妨多做做这样的练习，也是培养孩子多向思维的一个不错的途径。
