9月25号
昨天晚上接儿子回家，走在路上，他同我商量：“老妈，我在学校发的学习报上，发现了一则订购试卷的广告，说做完各科九份试卷，可包你进入重点高中，我想买一套试试，不过价格有点贵，需1998元。”
听孩子说完，我大脑第一反应就是不行，赶忙劝他：“儿子，你想多做题，多掌握知识，妈妈很高兴，按说应该支持你，可是不能买，不是因为钱多钱少的问题，而是不能再增加负担了。你想一科九份，七九就六十三份试卷，那得增加多大的工作量，我知道你的脾气，常讲究物有所值，一旦买后，你会一题不剩的把它做完，那还不把我儿子的小身板累坏，我不要什么重点，只要你有个好身体。”说到此，儿子笑了起来。
看他听进去了，我接着说：“从你这一段学习情况来看，学校的任务量已经不小，再加上你开学给自己买的辅导材料，现在已经是纯粹为赶作业而写作业，很少有闲暇时间回过头来思考和查漏补缺，题不在多而在于精，还是希望你发扬初二时的好习惯，学一课（章）后，及时复习，及时总结。何况下一阶段新课讲完后，听说你们会两周发一套试卷，想做有做不完的题，要注意劳逸结合。”
儿子边听边点头：“是呀，月底学校进行月考，老师赶进度也一直在讲新课，我们要一边学新知识，一边复习学过的内容，而且作业还多，根本没时间静下心来梳理归纳。我计划这两天把所有资料做完，留两天时间好好总结总结。”
初三面临中考，学生们都有压力，刚开学便拼力往前赶，连一向淡定的儿子也感觉到时间紧，不够用。看来家长关注孩子学习的同时，还多关注孩子的心理。
今天早上儿子走之前，让我给他送顿午饭。中午带着饭盒赶到校门口，甬道两旁已坐满早到的家长，找个空隙刚坐下，旁边的一个家长兴奋地说：“今早还说抽时间问你个事呢，中午可见着你了。”原来是认识的李家长，她女儿也上初三。我还没张口，她的话匣子就打开了：“快月考了，女儿把目标定到班级前三名，可她昨天感觉一天都状态不好，没学到什么知识，晚自习躲到洗手间扇自己耳光，刚好被她原初二的同学看见，都在劝她，我也心疼她，也让她不要给自己压力太大，可她说你孩子学习程度那么好了，班主任还对他要求很严，对自己更不敢放松了。今就想请教你，咋给孩子疏导？”
李家长今天不说，我还真不知道儿子老班对孩子是如何要求的，只是前两天，孩子对我说，老班让他月考争取进年级前十，他担心自己达不到要求。我还劝他：“你老班是希望你能往前冲一下，真是考到十五六名，或者一二十名，他也不会说什么，毕竟是一次月考，以后时间还长呢，尽力就行了，不过我相信我儿子也不会差到二十名外吧。”但从昨天想买试卷来看，他对自己的学习情况也有点不自信，可还没严重到她女儿的程度。
我给李家长建议：“首先给孩子以鼓励。女孩子争胜心强，学习又刻苦，希望努力得到回报，妈妈要理解孩子，肯定她积极主动的精神和认真踏实的学习态度；其次是劝孩子降低期望值。可以把目标定到班级十名以内，不过分苛求自己，考试时也能轻松达到，更能激发自信心；第三要及时给孩子心理疏导。告诉她：‘这是一次普通的月考，今后面临和经历的考试还很多，要有心理抗压能力，只要努力了，你一样是最棒的，何况你本身就有实力，父母在意的是收获知识的过程而不单单是结果。听高中的老师讲，只要是统招考进高中的学生，多十分和少十分没多大区别，妈妈不希望你为多拿十分焦虑痛苦，希望你快乐度过初三的每一天。’有妈妈的理解和支持，相信女儿会调整好心态，自信迎接这次考试的。”
通过这两件事，我感觉到，进入初三的学生，他们将被“作业多、压力、考试、名校、累、熬夜、补课”等词困扰，家长们也难免对孩子的学习情况更加关心。但面对压力满满的孩子，家长要掌握科学合理的关心方法。
一忌唠叨。在孩子学习或考试的过程中，有些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”，“一定要考好”，“我天天照顾你，要对得起父母的付出呀”等等，容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
二忌期望值过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，天天在孩子耳前叨叨“一定要考上xx高中”，“一定要进统招线”，“不能让我给你掏高价入学。”这些话非但起不到激励作用，反倒使孩子心理压力增大，容易考试发挥失常。帮孩子正确分析和了解自己的状况，接纳他的学习现状，告诉他只要尽力，不管结果如何父母都很高兴和欣慰。
三忌互相攀比。这是好多家长易犯的毛病，总拿自己的孩子与别的孩子比较，“你要像你班某某多好”，“谁谁这次比你考的好，要想法超过他”，“俺孩子不好学习，没你家孩子用功刻苦。”特别还爱在人多的时候说，让孩子的面子挂不住，也最伤孩子的心。
四忌打击自信心。有的家长面对孩子的一次失利，不是给孩子鼓励和肯定，帮孩子分析失利的原因，而是批评和指责。让孩子感到自己再努力也是有差距，容易灰心丧气，进而缺乏自信，甚至自曝自弃。
五忌家长专制。面临中考，有些家庭也进入“一级战备”状态，制定“不许玩电脑，不准看电视，成绩必须达标”等硬性规定。这样反而会让孩子觉得压抑和烦闷，透不气来，会想方设法逃避父母，当然更不会进行有效的沟通。其实，在紧张的学习之余，让孩子适当玩玩游戏，看看电视，听听歌曲，是有益的调节，而不是浪费时间。
所以，明智的父母，一定要善于与孩子沟通，倾听他们的心声，加强疏导帮助时，多表扬，少批评，多鼓励，少指责；引导教育时，讲究方法，注意说话的语气和态度。相信只要家长们能够换位思考，时时给予理解和信任，孩子一定会尽力而为，在中考中实现自身价值，不辜负家长的期望。
