面对月考成绩，我们该如何办
——国旗下的讲话
（第六周）
老师们，同学们：
早上好！
在这个秋高气爽的美好时刻，在鲜艳的五星红旗下，我们聚在一起，举行隆重的升旗仪式。国旗下面，迎着朝霞，我邀请每位同学思考一个问题：在刚刚结束的月考中，牛刀小试，你的战况如何？你满意自己吗？你有遗憾吗？为什么？
八九年级的同学，一个月前，结束暑假生活，回到学校，进入新的学期的时候，你是否暗下决心，忘记昨天的成功和失败，忘记昨天的光荣和耻辱，在接下来的时间里，你要全力以赴证明：你是有梦想的！你是有追求的！你是优秀的！你是否踌躇满志的对自己说：在新的一学期里，我要有尊严的活着！
然而一个月过去了，你做得如何？你满意自己吗？
七年级的新同学，一个月前，你来到这个被称为第一初级中学的地方，当时，你和你的家庭可能还费了九牛二虎之力，想尽办法，才来到这里。为什么选择了一中，而没有选择外出借读，没有选择其他学校呢？因为，你听说这里是人杰地灵的地方！这里是出凤凰，出雄鹰的地方！因为，你听说，一中的老师很敬业，一中的学生很优秀。你选择一中，是为了让自己更优秀，更出类拔萃，你要跑得更快，飞得更高！
然而，一个月过去了，你收获了什么？你满意自己的第一个月吗？
只为成功想办法，不为失败找理由。
如果你说，你已经尽力了！我问你，您尽全力了吗？
爱迪生经历了1001次实验才成功发明了电灯，为了研制电灯，他在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，他将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，才发明炭丝作灯丝比较好，接下来，他又接连试验了6000多种植物纤维。所以，他说：“失败是成功之母！”你说你尽力了！但是有些学科你学不会，你是否像爱迪生一样尽力了呢？有没有经过八千次尝试还解决不了的难题？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不吃苦中苦，那得人上人?
孟子说：“天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
爱因斯坦说：“成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话”
请再次问问你自己：你尽力了，尽全力了吗？你投入了，你全身心投入了吗？你千方百计提高成绩，你的方法正确吗？可以不只盯着你现在的名次，你提高了还是下降了？提高了多少？下降了多少?为什么会这样呢？
一个真正的人才，不是看你昨天在哪里，而是看你今天在哪里，明天到哪里去。
一个聪明的人，不在于你此刻是胜利还是失败，而是看你如何对待成功和失败？跌倒了，没关系！爬起来就好！不服输的人根本不会输。
跌倒了，承认是跌倒了。可以刨根问底儿，但不可以怨天尤人；可以大哭一场，但不可以唉声叹气。跌倒了，要明白自己为什么会跌倒，而别人没有跌倒，要想办法找到跌倒原因，制定出避免跌倒的对策，为下次不跌倒亡羊补牢，马上行动。跌倒了，站起来，要走得更稳，跑得更快，经验更丰富，人更坚强。
月考过后，我希望大家做好三件事：
第一件事马上释放自己的情绪。心里高兴的就开心笑，心里郁闷的就放声哭，笑罢了，哭完了，马上投入新的战斗。
第二件事亡羊补牢，查漏补缺。每一学科一个错题汇集，错了重新做，不会做找高手请教，或老师，或家长，或同学，明白了回头独立再做一遍，找一个类似题型的演练演练，一直到得心应手。
第三件事立即给自己鼓劲、打气、加油。方法就是确立下一次月考目标，制定这个月赶超计划，然后立即行动。
为什么一定强调要有目标呢：
心理学家曾经做过这样一个实验：
组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。
基于这一故事，我邀请大家马上制定赶超计划，按计划学习，按计划生活，循序渐进。
最后，我郑子岳老师的话：“什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。 ”
