在竞争中成长，在合作中进步
随着期中考试这场战斗的销烟逐渐离我们远去，同学们又踏上了新的学习征程，为了在下一场战斗中稳操胜券，全班同学都对期中考试做了深刻的反思。为了进一步明确目标，统一思想，为学习增添更大的动力，今天下午第四节，原本的数学课让我改编成了思想政治课，我激情的发表了大半节课的讲演，由于特别投入，嗓门吼得有点大，再配合以铿镪有力的手势，可能是头部供血不足，我感觉头有些晕，看到同学们瞪大的双眼，笔直的腰板，我继续忘我的说着，学生聚精会神的听着。
接下来，我请李淑坤、王暄、张帅军三个同学上台和大家共同交流了自己的考后反思和学习方法，他们自己总结出来的行之有效的经验引起了大家的共鸣，全班响起了热烈的掌声。最后，我要求全班同学把期中考试成绩作为初中阶段学习的起点，依据这一次的成绩制订出自己下一阶段的学习竞争对手，把班内这次暂时领先自己的某个同学作为下一步要超越的目标，在竞争中成长。同时，我还和大家一起建立了班级学习一帮一小组，就是由这次考试暂时领先的前十名同学对应帮助暂时落后的后十名同学，其余同学可以自愿结合结对子，每天由被帮同学各科至少做一道题，帮助同学进行批改讲解，并对两人进行捆绑式评价，希望通过这种方式使优秀同学帮助别人，提高自己，落后同学能够缩小差距，迎头赶上，体现学生之间的合作互助精神，让大家感动到集体的力量和温暖，在合作中进步。
俗话说得好：磨刀不误砍柴功，要我说就是磨好“思想”的刀，不误“学习”的功。
附1：0808班学习一帮一制度
一、 目的：
体现同学们之间的互帮互助精神，帮助别人，提高自己，快乐自己，在竞争与合作中共同成长。
二：成员：
1、期中期末成绩前十名与后十名同学结合。
2、其余两个同学可以自愿结合一帮一。
三、 方式:
1、每天被帮同学在一帮一记录本上各科至少写一道题，帮助同学进行批改辅导。
2、定期由一帮一组长和老师检查一帮一记录本。
四、奖惩：
1、每周五由一帮一组长和老师共同对各帮助小组进行评价，一周记录好两人各加10分。
2、在期中期末考试中，两个同学都超过竞争对手，将取得挑座位资格。
3、在期中期末考试中，两人都超过竞争对手，班里进行一定的奖励并向家长发喜报。
4、如果一天未写记录本，两人各扣5分。如果下一次考试两人都未超过竞争对手，两人各扣10分。
附2、0808班第一次学习一帮一名单
1、 张帅军（王凯）____古韦林（千国豪）
2、 王凯（张帅军）____李俊奇（候道琪）
3、 王孟琦（张帅军）____马腾飞（王天昕）
4、 王暄（张帅军）____王嘉齐（何昱杉）
5、 何家丰（王暄）____安志彬（王翼）
6、 赵杰（张帅军）____李肖苇（高豆豆）
7、 贾永桥（何家丰）____王圣文（王丙帅）
8、 孙宝青（贾永桥）____王天昕（何昱杉）
9、 李淑坤（赵杰）____邓梦瑶（李肖苇）
10、 李淑坤（赵杰）____高豆豆（王嘉齐）
11、 候道琪（何家丰）____雒齐齐（赵洋阳）
12、 张琪（候道琪）____刘安琪（刘姮）
13、 韩立（贾永桥）____张鑫宇（王天昕）
14、 孙苗苗（李萌）____孔林毅（辛欣）
注：括号内为学习竞争对手。
