放权，放手，让大家自己走
我有一个毛病：工作过于追求完美。
完美本身没错，但是过犹不及。追求完美，难免急躁，难免求全责备，难免越俎代庖。
这次成都之行，我离开学校近十天，但是，从各方面反馈给我的讯息，我不在家，学校的各项工作却能够井然有序，扎实有效。
特别是中招百日冲刺誓师大会，王校长、程主任、王主任几个人，分工合作，群策群力，班主任、任课教师、学生、家长配合也很到位。我在成都就接到家长称赞的短信，老师赞美的短信。他们告诉我，此次活动，让人激动，让人感动，让人热血沸腾，让人踌躇满志。
我很高兴！马上发短信给参与组织的几位领导，肯定他们的成绩，祝贺他们的成功。他们也很兴奋，说：“功劳是大家的！是大家群策群力，主动配合的结果！”
我好开心！我不在家，也没有遥控指挥，大家却能把工作落实得很好。自豪之余，我陷入了沉思……-
事必亲躬，精益求精，我过去的学校管理是不是有一些琐碎了？我对大家的要求是不是苛刻了？
我很能说，即兴演讲能力很强，教师会讲，学生会讲，座谈会讲，教研评课讲，家长学校讲……我是不是说得太多了？
翟鸿燊说：“所谓团队，就是一个有口才的人对当着有耳朵的人讲话。”他在强调领导就是兜售思想，传递意识。但是多讲就一定是会讲吗？“圣人处无为之事，行不言之教”，讲究的就是“多言数穷，不如守中”。“知者不言，言者不知”。如果话语不能入耳入心，多说无益；如果话语能够入耳入心，心领神会，何须多说？
篮球训练，总是教练拿着球在演示，在讲解，队员只能站在一边做观众；拍电影拍戏，总是导演在训诫，在忙活，演员便只能做看客。谢晋也好，张艺谋也罢，他们的成功，不是因为他们演技多高，名气多大，而是他们推出了刘晓庆、斯琴高娃、赵薇、巩俐、姜文等一大批影后影帝。
事实告诉我们：管理就是通过成就别人来成就自己。助人就是助己，手下人成功，就是自己成功。
按照这个思路，下一步我的管理思路要进一步调整。
我要给团队成员更多的学习机会、锻炼机会、展示机会。变“跟着我做，学着我做”为“在经历中学习，在锻炼中成长”。“一花独放不是春，百花争艳春满园。”我要更多的战友一起成长，一起行走。
我要给团队成员更多的支持，更多的协助，更多的肯定，更多的赏识。我要帮助他们成为自己，而不是做我的影子；我要允许他们走自己的道路，而不是亦步亦趋，看我眼色行事。
这样，有一天，我离开一中的时候，能为一中带出一批有自己思想，有自己风格的管理队伍，一中的可持续发展才会成为可能。
一个好校长就是一所好学校的时代应该成为过去。铁打营盘流水兵。能物是人非了，学校却能保持稳定持续发展最好的办法就是打造一个能干事的团队。
“三流校长是自己干教职工却不愿意干；二流的校长是自己干教职工跟着干；一流的校长是自己没有亲自干，教职工却乐乐呵呵玩命干；超一流的校长是人早已经离开这个学校了，他的思想和作风还陪伴着他的教职工一起行走。”
“小成功靠自己，大成功靠团队。”一个校长走了，还有副校长，还有主任，还有年级组长、教研组长。团队魂魄在，团队意识在，团队骨干在，团队就永远在。
一中必须形成自己的团队。在团队形成过程中，校长的影响力要弱化，骨干成员的成长要强化。
一年想做什么事都做不好，十年坚持做什么事都能做好。一中的明天需要一中团队一起行走，持之以恒。
