旧货交易市场
裴梓成
“走过路过千万不要错过，最新版……”“来看看啊……”“这本书绝对超值……”咦？怎么回事？原本该上数学的六（五）班怎么热闹得像个集市一样？没错，的确实集市，而且是旧货交易市场。所谓旧货交易市场，就是可以把自己家里不用的旧货拿到班里来进行交易，这还是沈老师专门留一节课办的活动呢！
瞧！杨双赫拿的旧货最多，也很实惠，我买了他两本小说和一个红外线灯，只用了15元，而其他地方也都吵得热火朝天，都是买家砍价与卖家拒绝的声音。至于我嘛！嘿嘿！我赚的钱可不少，待我细细说来。
我把我的旧货摆在桌面上，上面都打着标签：“裴大娘——（）元。”这个裴大娘是我的外号，后面括号里则是商品的价钱。我带的旧货全是书，有动物百科、侦探小说、漫画……别说，光顾我的人还真不少，看来本班的知识分子真多。我在书上标的全是最低价，简直是打五折。可即便如此，也仍有人砍价——一本15元的小说砍到10元，8元的漫画砍到5元，13元的百科砍到10元。呜呜~~~~~~我可怜的书，你们不该这么便宜啊。
我在黑板上打上了一则广告——“《冒险小虎队》全集，抢滩登陆价，只要15元，另附送解密卡，可分期付款哦！”呵呵呵，其实这本书是我花13元市场淘来的，这叫一本万利。哇咔咔~~~~~~
广告一登，立即就有人来买，哈哈哈，卖了15元，好高兴啊！我又把广告换成了其他书。结果一会儿就赚了55元，书卖完了，该去买东西了。我买了李煊赫的《漫画派对》，呵呵呵，虽然这本书只卖1元，可我还是跟李煊赫砍起了价。“五角，五角行不行？”“不可以，必须1元。”“那8角总行了吧！”“嗯，勉强可以，成交。”这可不是我小肚鸡肠，因为每一分钱都是我的血汗钱，绝不乱花。买了这本书后，我又以最低价买了四本书，三个玩具，总共20元。哈哈哈，最后赚了35元，我兴奋极了。虽然每次砍价都令我口干舌燥。
这次的旧货交易活动，不仅锻炼了自己的胆量，还使许多在自己眼里已经没有用的东西，重新找到了自己的主人，继续发挥作用。
今天，我当了一回小小推销员
李金霖
今天，我们盼星星盼月亮的旧货交易会终于开始了。老师先对我们说：“今天这个旧货交易会呢，同学们带来的旧物可以推销给一个学生。现在开始吧！”老师话音未落，班里炸开了。同学们纷纷拿出自己的旧物开始推销了。
我带着自己的东西与我的好朋友王一涵一起推销。我带了一支笔和一本故事书，问了一个人又一个人，介绍许多遍。可就是没人买，我又找同学推销好常时间，仍然没人买，直到最后，我费尽了口舌，也没推销出去一本书。后来，老师让我们回到座位上，统计一下物品推销出去的人、成功购买的人有多少，又统计没有推销出去的人有多少，我举手了。但我想不到的是，老师竟然让我们这几个没有卖出去旧物的同学走到台前进行推销。首先上台的是王烁珺，她很开朗，一下子就推销出去两样物品，我真的好羡慕她。接着就轮到我上台，我拿着一支笔走向讲台，心怦怦直跳，脑子里一片空白，张口结舌地开始推销。由于紧张，声音很小，只有前排的同学能听得见。最后，我败下阵来，回到座位上。心里很沮丧，为什么别人的旧物都推销出去，却没人来买我的东西呢。
意想不到的是，下课后，姚佳乐把我的笔买去了。我十分高兴，因为我赚到了我人生的“第一桶金。”
我十分感激老师举办的这个旧物交易会，让我赚到了人生的第一笔钱，我非常开心。通过这件事，我发现了自己的不足，比如：不够自信，个性不开朗。我会尽可能地去改变自己，让自己做一个阳光女孩！
我班的拍卖会
王可心
咦！ 六（5）班这是怎么回事？哦，原来是在搞旧货拍卖会。
一进教室，教室里乱嚷嚷的，同学们都带着自己不舍得扔的“宝贝”来叫价了。我先把我的“宝贝”一一放在桌上，拿着边走边喊：“跳楼价，跳楼价，沙漏5元一个，只需5元，大家快来买呀！”我这一喊还真管用，同学们都围了过来，我一心想卖个好价钱，就吆喝：“涨价了，涨价了，10元一个，10元一个！”结果只有刘子涵给我搞价。其他同学都散开了。最终，我以8元的价格把沙漏卖给了刘子涵。我成功卖掉了第一件物品。
我又邀请我的两个游手好闲的好朋友——崔渝梦，米家萱来帮我卖别的物品，我自己先“逛逛”了！刚离开座位，就听裴梓成扮可怜：“求求大家可怜可怜我吧，我没有回家的路费了，我的书最低价5元一本，求大家来买呀！”我在心里想：“这家伙为了赚钱，什么都能赶出来。”
这时，我又见到王镖凡把一套书放在我眼前，向我哀求：“大姐，求你了，这书3元一本，已经是最低价，您买一本了！”我本来不想买书，所以我转身就走了。我在卢思诺带的“宝贝”里大饱眼福，想买她的会瞪眼睛的灰太狼，可她说这是她的“镇店之宝”，是非卖品。真是气人，有想出高价买你东西的，你却不卖！
最后，我还是购买了一本3元的书。本子拍卖会我共赚了20多元，这次的旧货拍卖会真有趣啊！
真是鬼机灵的孩子啊！
这次拍卖会上，学生的行为可以归结为以下几种类型：
1.循规蹈矩型
这样的学生就是把自己要卖的旧物，一次在课桌上排列，写上物品标价。谁来问价格就介绍一下，守住自己的一片地儿，从不走出去进行促销。
2.边走边叫卖型
活泼爱动的学生是不会安分守己待着的，它们会主动出击，拿着自己的物品走到别的学生面前，逐一介绍自己的物品如何如何的好，吸引着同学们为之心动，迫不及待地购买。
3.雇人卖物型
雇人买旧物的学生带的物品多，自己照顾不过来。表上价格以后，就雇同学帮他叫卖，卖出一件商品给同学一元或两元钱提成。有学生雇人看着自己的商品进行叫卖，自己却跑到别的同学那里购买自己喜欢的物品。这样买卖两不误。
4.甜言蜜语型
许多女生介绍自己物品时，声音甜甜的、柔柔的。同样的买东西，她们的商品就卖出去的多，赚钱也多。
5.死缠烂打型
有这样的学生，看到有同学喜欢自己的物品，有购买的意向，又不舍得花大价钱。对这样想购买的同学，就采用了“死缠烂打”的方法进行拍卖。同学走一步，他就跟一步。最后同学不得不发出这样的声音：“唉，我真是怕了你了，你别总跟着我，我还是买了你的东西吧！”
6.中介型
有个别学生一件旧物也不带，就在买卖双方间当中介。如果成交后，他从中得提成。一个学生旧物拍卖后，竟然获得了几十元的中介费呢。
本次主题班会，以班级为单位进行拍卖自己看过的书、玩过的玩具、小饰物等。这些东西不太贵，放在家里不起多大作用，如果以低价卖给其他人，就可以第二次发挥它们的作用。
在班级这个“跳骚市场”上，有的三五成群逛商场似的在教室内走动，看着喜欢的物品问问价格，如果价格太高，几个人就一起与卖主砍价，直到砍到自己可接受的价格，就买下来；如果价格太高，就继续前行；有学生是单独行动，眼观六路耳听八方，看准物美价廉的物品，与卖主低声细语，耐心地讨价还价；有的学生守着自己的几本书及一些小物品，有同学来询问价格，就介绍一下，没有“顾客”时也不主动“出击”，因此交易量不多。
从热闹的交易市场上，可以看出个性活泼爱动的学生买卖结果很好，个性文静不爱说话的学生交易结果稍差一些。对于这样的学生，在交易会即将结束时，老师请他们走上讲台，向大家介绍自己的商品。可几个学生依然害羞，不敢大声讲话，因而有几个学生到最后也没卖出自己的物品。
这次在学生之间进行的买卖活动，不在于学生交易量的多少，而是想通过这次购物活动，让学生亲自经历商品交易过程，亲身体验货物交易中的甄别物品质量，与卖主讨价还价。锻炼胆量，活跃学校生活，提高学生之间的交往能力。让学生全面发展。
