阅读是一罐甜甜的蜂蜜
乍一听到孩子说到：“妈妈，阅读是一罐甜甜的蜂蜜”时是在周六的早上，我正骑着电车带着孩子穿行在初冬里，眼望着风扫落叶或打着旋儿飘飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶般上下起伏，环卫工人正在忙着清扫。孩子在车后搂着我自言自语道：“如果家里有一罐甜甜的蜂蜜，一个叶子上弄一点，还可以找个大叶子，把叶子一点一点粘到大叶子上”这句话，我没听明白：这蜂蜜和落叶有什么关系，完全是风马牛不相及的事情啊。
孩子提醒我：“妈妈，你忘了，我读的那本100个让小熊维尼幸福的故事吗？里面有一篇维尼扫落叶的故事，小熊维尼想吃蜂蜜，瑞比给维尼拿来了一罐甜甜的蜂蜜，结果维尼弄的满身都是蜂蜜。这时瑞比看到地上落了厚厚的一层层落叶，赶紧扫吧。树叶在风中飞舞，怎么扫也扫不干净。瑞比是一个聪明可爱的孩子他想到了一个好办法，把树叶粘在蜂蜜上。如果维尼在遇到蜜蜂的时候，放弃了，就不会有后来的蜂蜜巧克力彩蛋。生活中，我们每个人都会遇到不开心的事情，积极面对才会得到最好的结果。”
坦白说，当听到这段话从孩子嘴里说出来的时候，那时候我有一种，在甜津津的感觉中体会整个人被融化的感觉。
陪伴孩子的时间长了，我也会微起波澜：如果我的时间没有用来陪孩子，没有陪她一起亲子阅读，陪她参加实践活动……我的时间都会去哪了？是继续捧起自己的大部头书演算到头晕脑胀，还是暂时沉腼于缠绵冗长的肥皂泡电视剧中不可自拔，亦或是刷刷微信看看言情小说打发这些无聊时间？还有没有比陪着孩子慢慢长大更有意义的事情可做？答案是勿庸置疑的。
最近因为孩子的爷爷住院确实忙碌了些，还好我和孩子的亲子阅读没有而受到丝毫的影响。每天再忙再累也要留出部分的时间陪孩子进行亲子阅读，所以孩子每天的阅读状态还是相当不错的。或者我给她读，或者她读给我听，或者我们边读边讨论。
这一段的阅读，我明显感觉我打字的速度赶不上和孩子亲子共读的速度。孩子每一次的阅读都会有不同的发现，呵呵，书，尤其是经典的绘本故事，只要反复阅读，随处可以感受到她的魅力所在。3岁时你可能只看图画，6岁时看文字，9岁时再看就是要分享的它的内涵了。
《蚂蚁和西瓜》是蒲蒲兰绘本馆的书。“一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。孩子就是对蚂蚁这种可爱的小动物产生了浓厚的兴趣。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，孩子有时也会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳团结合作的精神而感染。
孩子就会指着里面封皮说：妈妈，你看这一家四口留下的一块甜甜的西瓜，竟然引来了这么多的蚂蚁，蚂蚁这么小，能这么想办法把说明他们团结一心。可不是经她近这么一说，我才发现原来这西瓜是这幸福的一家四口特地留下来的吧。她就会饶有兴趣地说：“妈妈明年夏天我们也放一小块西瓜在地上，看小小蚂蚁如何搬动大西瓜。”
《让小能维尼幸福的100个故事》这本书是假期在图书馆借阅的，厚厚的一本书好几百页，呵呵，我以为孩子整整100个小故事即便是能看完里面的小故事也不会记太多。我只和她读了其中的一部分，没想到，孩子记得一清二楚。
晚上讲完故事，孩子忽然送给我一个甜甜的吻，
她补充了一句：“妈咪，阅读就是一罐甜甜的蜂蜜，和你在一起读书，我觉的甜甜的。”呵呵，那一刻，我自己也有被甜蜜包围的感觉。我记得犹太人在为自己的孩子做启蒙教育的时候，用蜂蜜涂在书上叫孩子去吻感受甜味的方式来告诉孩子们这个简单的道理。宝贝，阅读是甜的，知识是甜的，智慧是甜的，就让妈妈陪着你一起阅读，带着你一起品味书中的甜蜜吧。
