你 记 住 每 位 学 生 的 名 字 了 吗？
我们音乐教师一般都承担着好几个班的音乐课，因此认识学校里的学生比其他学科教师要多。但是真正能叫出学生名字的却没几个。有个别学生在音乐课从未被老师提问过，从未在全班同学面前唱过歌曲。教师对他也不甚了解，只有在期末歌唱考试的时候才突然发现他的歌唱才能，这真是一种遗憾。
记得有一次上音乐课，我让坐在音乐教室最后面一排的一名学生唱歌，她唱得非常棒。受到我的表扬：“你唱得非常棒！我们全班同学都要向你学习。”接着她大声地对我说：“张老师，你不知道我的名字吗？你从来都没叫过我的名字。”霎时，我愣住了，不知如何回答。但我马上拿起小红印章，走到她的桌前，在她的音乐书上印上一个大五角星。并趁机看了一眼音乐书皮上写得名字：李哲涵。并号召大家向她鼓掌：李哲涵，你真棒！我看见她高兴地笑了。
是啊！小学音乐课应该面向全体学生，去关注每一名学生，及时了解每位学生的音乐素质。用更多的精力去关注学生的学习情况。教师获得的不再是学生整体性的一般学习情况，而是详尽的每个学生个体的学习情况。自然而然，学生的姓名也就牢记在心里了。
