致家长朋友的第三封信
尊敬的家长朋友：
您好！前后将近一个月的时间，我们把汉语拼音的基本常识已经学完，因为是交替进行，所以一直没有进行整理，但在学习的过程中，我却是一直按照边学习边整理的方式教给孩子们的。也许是因为时间紧张的缘故，有些孩子掌握并不太好，所以特地写下此封信给您，希望在您的帮助下，孩子能够把这些基础知识掌握得更加牢固。
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。北师大版教材第8至12单元以学习汉语拼音为主，主要内容可以分为三个大的板块：声母、韵母、以及整体认读音节。请您让孩子熟记教材65页的三个表格，这是孩子熟练掌握汉语拼音和练习熟练拼读认识汉字的基础。
一、声母表 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
首先让孩子熟记的第一个表格是声母表，背诵的顺序，您可以让按照我们前面学习的顺序，几个几个的来背诵，如b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 这样既容易记忆，也不容易漏掉。
关于声母的学习其实有很多儿歌，比如，记忆在写法上容易混淆的b d p q，我们就可以让孩子以数字6和9来辨别记忆，比如正6b，反6d；正9q，反9p；9字拐弯g g g。再如声母z c s加把椅子变成zh ch sh ，zá一砸不能拼成zhá一眨,cā黑板不能说成chā黑板，sǎ水的洒也不能说成shǎ子的傻。
其实真要把它背会用不了多长时间，而且我敢说所有的孩子都能以最快的速度把它记下来，但是最重要的不是背会，而是让孩子知道它们是一个音节的重要组成部分，因为大部分音节都由声母加韵母组成，所以，在这里我还要说一些特殊的拼写规则：
如，所有声母j q x最神气，小ü见了马上脱帽，才能在一起；小ü两点要留下，必和n l在一家。
在普通话里，j、q、x不能和u相拼，所以ü上的两点要省略，不会同u相混淆。
二、韵母表ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 。
韵母表里总共有二十四个韵母，我们最先学习的是六个单韵母ɑ o e i u ü,然后学习了复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er，之后又学习了五个前鼻韵母ɑn en in un ün 和四个后鼻韵母ɑng eng ing ong，背诵的时候让孩子按这个顺序就好。
韵母不但可以和声母组成音节，而且它们还可以自己单独为汉字注音，因为声母为零，所有又称为零声母音节，如:à啊、o哦、é鹅、ài爱、 en嗯 、 ǎo袄、èr二等等，这其中韵母er最为特殊，它只能为汉字独立注音，不与其他声母相拼组成音节。
韵母不同于声母，它们有四声调。我们在学习六个单韵母时，就已经让孩子知道今后我们所有学过以及将要学习的音节，它们的声调都在这六个单韵母其中的一个头上，让孩子谨记标调歌：有ɑ别放过，没ɑ找o e，i u并排标在后，单个韵母不用说。
三、整体认读音节表zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuɑn ying。
整体认读音节，因为它们不需要拼读，要整体识记，所以把它们作为单独来记忆，总共16个，按照我们学习的先后顺序来记忆是：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 。因为在六个单韵母里，ɑ o e可以自成音节，但是i u ü却不能，它们必须依靠大y和大w来帮忙组成音节，所以整体认读音节总共有16个。
说到音节，除了整体认读音节和零声母音节，也就分两拼音节和三拼音节了。两拼音节孩子一般都会，除了看到z c s和zh chi sh 发音时会有些迷糊之外，应该没有什么难的，但是三拼音节稍稍有些难度，且不说孩子分不清那些是三拼音节，最关键的是孩子不会拼读。不会拼读，那么也就不能发挥汉语拼音工具性的作用了。其实三拼音节也很简单，三拼音节中间的部分叫介母，主要有i u ü三个单韵母来做介母，拼读的时候也有两种办法：如guā可以让g先和u相拼再与ā相拼，也可以让介母u先和ā相拼成uā，再与声母g相拼。
学习汉语拼音没有什么捷径，除了让孩子牢记这些基本常识之外，就是让孩子多动嘴多练习拼读，拼写。让孩子拼字，拼词语，拼句子，以及拼读学生感兴趣的课外拼音读物，也可以让孩子试着给之前学习过的生字词注音等。
最后，衷心祝愿每个孩子都能熟练掌握汉语拼音，都能健康快乐成长，也祝您工作顺利、笑口常开！
一一班班主任
2011年12月5日
