正视现实，迎头赶上
写给期中考试失利的学生
成绩单刚发下来，同学们便一窝蜂地挤到办公室里看分。
成绩优异者乘兴而回，成绩较差者落魄而归，再没有了刚进办室的那股冲劲。
看到考差的同学怏怏不乐的表情，看着你们低着头缓缓离去的背影，我就知道你们心里很难受，很难接受眼前的现实，更不知道如何面对家长的颜面。
我知道这种时候任何语言的劝慰都是那么苍白无力，也安慰不了你们受伤的心，任何办法也弥补不了失去的分数，我只能告诉你们：这些虽是现实，但已成为历史。要正视现实，迎接下一次的挑战。过去了的，让它成为永久的回忆，只有在痛苦中挣扎出来，只有在摔倒的地方爬起来，才是勇敢者的本色。虽然，你们为本次的成绩而伤心而难过，“塞翁失马，焉知非福？”它又何尝不是一件好事呢？人只有在失败中才能尝到拼搏的滋味，尝到成功的喜悦。正如鲁滨孙破船之后孤身一人来到荒岛生活了28年，他不是学到了生存的方法了吗？乘舟破浪会有时，直挂云帆济沧海，要对自己充满信心！
我们来分析一下本次考试失利的原因。对于这次考试的结果，你们应是预料之中的。一分耕耘，一分收获，你们耕耘的多吗？看看这七门功课中最落分的两门课是英语和地理。英语这门学科，是你们的弱项，在平时的背诵检查中，你们学习就很被动，总是让老师或班委会逼着学，才造成了今天这个成绩。地理虽只有50分，很多同学仅考20分以下，这可以看出你们对这功课不重视，不认真听课，不认真复习，才考不出成绩，与其懊悔不如静坐下来反思自己的行为，想想，有时候，你们很难集中精力听课，不是说小话，就是做小动作，不能充分向45分钟要效益，所以，在课下即使花两倍的精力也是很难弥补的。
你们心里难过说明你们还很好学，还想进步，那我们就来策划一下如何迎头赶上，笑到最后。
首先要正确对待学习。学习是一项艰巨庞大的工程，它虽耗时耗力但有价值。你们就是施工者，这个庞大的工程靠你们一点点砌起来。所以，它是一个人的活动，任何人都替代不了的，它的效果的体现是靠个人主观努力程度，个人努力程度越高，效果越明显；反之，个人不努力靠外力去挤压，就不会有效果的。这就好比一个人拉车，仅凭推车的人推，车子要么不走，要么速度缓慢。只要我们认清学习的目的，能做学习的主人，你就会觉得学起来既有趣又轻松。
其次，要有信心学习课程。特别是偏科的同学，不要认为自己学不好从而放弃了学习，这种观点是错误的。我们人类有向大自然挑战的勇气和信心。无论山再高水再深都有人去跋山涉水，这说明了我们人类战神困难的决心之大。学习比挑战自然要容易得多，只要我们相信自己能学好，想学好，没有说学不好的。基础较差上了初中还不认识自然数，还不会查字典的王文良为什么在一年之后名列前茅，最终考取清华大学，靠的是什么，是信心，是毅力，是钢铁般的意志。又聋又哑又瞎的海伦·凯勒为何成为名作家，靠的也是信心，毅力。没有比脚更长的路，没有比头更高的山 ，只要我们相信自己能学好就一定能成功的！
再次，要有适合自己的学习方法。每个人的学习方法不同，学习收获也不同。无论哪一种方法“三学”少不了，即课前预习，课堂学习，课后复习，希望你们也要认真落实这“三学”。只有做好课前预习走在老师前面，才能在课堂上有重点，有取舍地听课，这样效率才高。课下应先复习在办作业，把老师教授的知识吃透，消化透，办起作业才得心应手，学习效率才事倍功半。另外，也要做到“笨鸟先飞”，比别人多花些时间学习，成绩一定能赶上来的！
最后要学会自我控制。每一个优秀的学生不是因为他们聪明，也不是因为他们基础好，主要的是他们有自控能力，能处理好学习与玩的关系，能认真落实“三学”。希望你们能充分认识学习的意义和价值，时刻记住自己的责任，就能在课堂上控制自己玩的天性。
同学们，无论本次考试成绩好坏与否，都已成为过去。重新开始，只要我们肯努力拼搏，一定能迎头赶上，我期待着你们下次成绩的突破！
