利用休息天时间改了s版教材四年级上册第五单元语文试卷。改完以后，查了查得分情况，合计九十分以上的有23人，八十分到九十分的有28人，七十分到八十分的有12人，六十多分的有2人，不及格1人。
掩卷深思：
优等生不够优秀
1.这个班同学能考九十分以上的人应该有30人以上，马亚楠、张铭雨等11人均差0.5—1.5分跨入优秀行列。九十分以上的同学多数在95分以下。这种优等生不够优秀的原因在哪里？查找深处的原因，失分应该在一些归纳总结题上。
如第九题第二小题，“你从《争吵》一文中得到了什么启示？”应该从两方面来答：一是知错就改，二是是宽以待人。但实际上我们班66人中只有9个人从两方面去回答问题了。13人一方面也没有答出来，44人只回答了一方面。可见在平时的教学中，作为一线教师要善于将本课的启示方方面面的全都总结出来，不要随着学生去说，说到哪里是哪里。我在总结这一课启发时要求就是比较宽泛.自由，考虑不够细致，以后要注意归纳总结题要考虑全面一些。
再如阅读短文题（一）“3.读了父亲的话，你明白了什么?40父亲将手中的尺子折成两段，扔向墙角，是希望“我”———”这一道题与上面那一道题其实属于同一个答案。只不过3小题是答案是：“如果你错了，就要勇于承认错误，不要错上加错，不友好待人。”4小题答案是：“父亲希望我牢记‘知错不改的教训’，丢弃不勇于承认错误的陋习，今后宽以待人。”
这道题，我在讲解时长篇大论说给了同学，让同学们也记录在书上了。可学生虽然记在书上但是没有记在心里，大多数应该属于不理解这道题。看来总结归纳题一定要抓住关键词语，切忌繁多冗长。
2.优等生不够优秀的原因二应该是在口语交际题。追究原因应该是百花园教学时轻视了口语交际。应该平时养成口语交际的好习惯，考试就不会失分了。三部分一定要记住：1.称呼，2.礼貌用语3.交际事件要准确。而我们班同学66名同学，仅有17名同学得了满分，写全了三方面。这个问题讲评卷子时一定要注意。
后进生有些多
后进生的卷子上错题是遍地开花。追究原因是基础知识掌握不牢，还有写字很潦草。采取措施是:1.从今天起开始听写生字新词，要落实在在校由师傅小老师听写，回家由家长听写。坚持一个月。2.听写时注意要求字迹要工整。
全体同学存在问题
全体同学存在问题应是比喻句掌握得不牢固。第十一大题第二小题要求画出比喻句，并写出这个比喻句用什么比喻什么？全班66人仅有一人做对，就是上面这份卷子。绝大多数同学能画出比喻句，可是不能说出用什么比喻什么？比喻句为：“有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的的葡萄......”应该先考虑用什么事物来比喻现存在事物，继而写出答案为用灯笼、玛瑙、葫芦和珍珠来比喻柿子、山楂、鸭梨和葡萄。全班大多数同学都写反了，更多的是只写一种事物。看来这道题要细致地讲评给同学们听了。
