让写日记成为习惯
凡凡从去年的十月份开始写日记，今天已经十个月了，坚持下来确实不容易，前两天他不知怎的闹着不写了，说什么都不写了，而且还陈述了理由：别的小朋友都写写就不写了，为什么我还要写？妈妈的育子日记怎么现在可以不写了，总之，孩子感觉挺委屈。和许多老师和家长聊起来，都知道写日记好，但坚持下来真的很难。
写日记的好处，我简单概括了三条：
一、日记是最好的听你倾诉的朋友 现在的生活节奏逐渐加快，找个朋友倾诉不容易，而日记是最好的倾诉伙伴，你可以把自己的喜怒哀乐统统写下来，快乐成为记忆，痛苦经过诉说也会分解，而且这个朋友忠心耿耿，不会背叛。
二、日记是最好的记忆储藏室 把生活中的点滴写下来，当时可能不觉怎样，认为这些事已经记在心中，其实，岁月可冲淡一切，时间长了，回忆便慢慢减少内容和环节，而用日记记下来，再读起来就会详细再现当时的情景，成为一种美好的回忆，照些照片，拍个短篇等形式远没有语言的描述情感细腻而美好。写日记还可以帮助你记住一些重要的事情的日期，例如：凡凡的门牙有一颗掉了很长时间一直没长出来，我领他看医生，医生说：“只要六个月长出来都正常，如果六个月长不出来，再来找我。”我当时就知道其它牙都是掉了就长出来了，这一颗什么时候掉的我还真说不出来，到家凡凡翻开日记，很快就找到了，日记帮了忙。
三：写日记可以提高孩子写作能力 大部分孩子都不喜欢写作文，认为没什么可写，其实就是孩子不会从日常生活小事中提炼写作素材，而日记正好锻炼孩子的这一能力，每天从日常生活小事中撷取平常的素材，通过提炼，获取其精华。另外，日记是写给自己的，是真情实感的表达，不需要编造，而真情实感正是写作所必要的。
写日记的好处很多，怎样才能让孩子坚持写日记呢？首先，先给孩子讲清写日记的好处，但这一点对现在的孩子来说，很难被说动。家长要多给孩子鼓励，刚开始时写多写少，写好写坏都没关系，只要坚持写就行，家长要多鼓励。其次，家长在刚开始时要多提醒，例如，提醒孩子今天的日记还没写，如果孩子不知写什么，家长可以帮助回忆一天中有意义的事，帮助孩子搜集写日记素材。最后，如果老师布置此项作业“写日记”，老师参与这样更好，但不能完全依靠老师，因为学生多，老师只能是个引导，帮扶，还是家长一对一监督好。凡凡坚持写日记，中间也有想中断的时候，要不断鼓励，例如，刚放假时，他最佩服的同学刘相锦的妈妈征得凡凡的同意把他的日记拿回家，让刘相锦学习，周围的小伙伴都以他为榜样开始写日记。最近，他又提出：“如果妈妈以后不写日记，我也不写了。”被他逼得现在我也拿起了笔，为了做儿子的榜样，一天也不敢停，有时就是五分钟的时间，你别说，写日记的感觉真好！
让孩子提起笔吧，每天就这几分钟，受益却是终生的。
