别有情趣的动画式作文
——兼评《鼻子出逃记》《果汁河》《“诡异”敲门声》
说起“动画”，可不只是小孩子喜爱，就是很多成年人，也把看动画片当做一种休闲娱乐的日常项目而钟爱有加，如“米老鼠”、“唐老鸭”、“老鼠和猫”等动画形象，早已深深地印在了大家的脑海中。动画，可以说是一种老少咸宜的艺术形式。动画之所以为人们所喜爱，主要原因在于它是一门幻想艺术，能够直观地表现和抒发人们的感情，可以把现实不可能看到的转化为生动的现实，扩展了人类的想象力和创造力，更加之它富含的童趣、童真，给我们创造出了一个全新的童话式情景。
正因为动画在生活中的渗透，势必会潜移默化地影响到孩子们的作文。所以，中小学生作文时，引进动画的表现艺术，也就成了自然而顺手的事。
一、角色的超人格化
动画式作文中都会有至少一个或多个角色，这些角色都是被赋予了人格的，而这些人格化了的形象具有夸张性、神话性，它们可以根据作者的需要而超现实、超能力地展现自己的人格，演绎一个虽然不复杂，但绝对会吸引人的故事，这也是动画式作文吸引人的主要原因之一。
要写好动画式作文，就要在构思角色和情节时，大胆、夸张地采用拟人手法，设计人物和人物的活动，实现角色的超人格化。
咱们来看酒衷豪同学的《鼻子出逃记》一文：
鼻子出逃记
酒衷豪 http://blog.xxt.cn/jiuzhonghao
有一天早上，小镇上的居民起床后发现自己的鼻子没有了，这可吓坏了大家，居民们不知道鼻子去哪了，也不知道鼻子为什么要出走。大家慌了神，纷纷开始寻找自己的鼻子。
“你找到你的鼻子了么？”我慌张地跑来跑去，还顺便问了一下身边的居民。“没有啊，你说这鼻子，怎么说走就走了呢？”旁边的人也是有些气恼，烦躁地打量着四周。没有了鼻子，我们小镇里的居民的生活顿时变了，先不说因为没有了它，大家看起来都十分的滑稽可笑。而且，我们也失去了嗅觉。原本，鼻子能够让我们感触到大自然的芬芳、泥土的气息，当然了，还有一些煞风景的汽车尾气、城市污染空气……
现在，一没有了嗅觉，小镇里的居民们都适应不了了。你看，这个粗心大意的家伙把辣椒酱当成了番茄酱，拿薯条蘸着它吃，结果自然是辣得张开嘴拼命哈气；人们吃起香喷喷的食物，也闻不到令人食欲大开的香气……哎，这生活别提多糟糕了。幸好，我们还都能张着嘴呼吸空气，可这样别提有多别扭了。于是在这天，小镇里的居民们就集体举行了一个活动——寻找离家出走的鼻子。这回，全镇的人都出动了，因为不想让鼻子知道我们来了，谁都没有开车，一个个蹑手蹑脚地四处寻觅。
“嗯，想必鼻子们都比较喜欢空气新鲜的地方，不如到镇后的山里去看看。山里一直都是花红柳绿、鸟语花香，鼻子肯定比较喜欢那里。“哈哈，找到你了！”我看着眼前的小东西，不禁惊喜地大叫——哎呦，这可不正是我那失踪了好几天的鼻子么。只见这个小家伙躺在一朵花中，开心而舒畅地呼吸着，看样子陶醉极了。听到我的声音，小家伙顿时吓了一跳，抬头一看，发现原来是我，顿时转身就跑。“别跑别跑！快点回来啊，我的鼻子！”我一看，赶紧去拦着它，但却为时已晚，这个小东西一溜烟就溜进了草地。
还好，镇民们听到我的呼叫声，一个个都以60米冲刺的速度来到了这里。我们几十个人围着这片草地慢慢搜寻，果然找到了这个调皮的鼻子。“你为什么要离家出走，快点说！”我有些生气地对着我的鼻子说，心中暗暗想道：“哼，你不就是为了我们呼吸而出现的么，怎么能够临时罢工呢？”“还不是因为你们人类，排放各种受到污染的空气，令空气难闻极了。原来我们都可以自由自在的呼吸新鲜的空气，现在呢，却只能忍受着痛苦来呼吸，你以为我们会心甘情愿么？”鼻子一听我的话，顿时气呼呼地说道。
众人这才恍然大悟：“哦，原来是这样啊。”“那么，如果我们答应以后一定努力让空气变得新鲜，你们会答应回来么？”我带着急切而喜悦的心情问鼻子。鼻子一听，顿时来了精神：“如果你们真的让空气再度好起来，我们自然会回去的！”听了鼻子的话，镇民们都回到了小镇。从此，人们不再过度使用汽车，都是用自行车出行，实在不行也只不过乘坐一下新研究出来的“绿色公交”。这种公交车并不会排放尾气，而是把空气经过多重净化，排放出新鲜而带有各种花香的空气。镇民们还积极的使用各种净化空气的设备，好让鼻子们能够早一天回来。
过了一段时间以后，我们这个镇子里又变回了从前的美好时光。四处都是美丽的鲜花、青翠的小草、碧绿的大树，深吸一口气，空气真是好闻极了！鼻子们果然信守了承诺，一个个都回到了人们的身上。这下，我们总算有了一个正常的生活，大家这才感到了鼻子的重要，发誓以后一定要让鼻子快乐的生活，再也不出走。故事就这么圆满的结束了，镇民们和鼻子友好相处，因为小镇的美丽，来参观的人也是越来越多。值得一提的是，我们镇子还被评为了“环保小镇”呢。
这就是鼻子出走记，朋友们，希望我们参与环保，让鼻子再不要出走哦。
读过这篇作文，我们才恍然大悟——哦，小作者是用动画格式的作文来反映环境保护的大主题。于是，很为这样巧妙的构思而叹服。小作者大胆地采用超人格化，赋予主要“人物”——鼻子以独立的人格，展开了一次集体大逃亡的有趣而震撼人心的流动画面。
早上起来，小镇上的居民发现自己的鼻子丢了，这不啻是一场“地震”，因为“没有了鼻子，我们小镇里的居民的生活顿时变了，先不说因为没有了它，大家看起来都十分的滑稽可笑，而且，我们也失去了嗅觉”。接下来，小作者极力渲染没有了鼻子所带来的生活麻烦，这就为全镇出动寻找鼻子做好了铺垫。
故事在发展，“我”第一个找到了自己的鼻子，“只见这个小家伙躺在一朵花中，开心而舒畅地呼吸着，看样子陶醉极了。听到我的声音，小家伙顿时吓了一跳，抬头一看，发现原来是我，顿时转身就跑。”显然，鼻子们不愿意被人们找到，这是为什么呢？当大家同心合力，终于找到再次逃跑的“我”的鼻子之后，才从它的控诉中了解到原因：“因为你们人类，排放各种受到污染的空气，令空气难闻极了。”怎么办？为了召回鼻子，人们下决心改变被污染的环境，大家一齐努力，小镇终于变化了：“四处都是美丽的鲜花、青翠的小草、碧绿的大树，深吸一口气，空气真是好闻极了”。鼻子们也信守诺言全部回来了，人们总算回归到正常的生活，小镇“还被评为了‘环保小镇’呢”。
这就是一篇文字式的动画，一帧帧画面映现在眼前，为我们播放了一个精彩的小故事。而这个超人格化的主角——鼻子，给我们留下了深刻的印象。
二、幻想的超奇特化
动画式作文，能够带领观众走进超现实的想象空间，满足观众对不可能实现之事的幻想。幻想是想象的一种，其中超奇特的幻想性是动画影片和动画式作文的根本特征。如动画片《足球小将》，就是利用这些足球英雄的天马行空式的足球技巧和无所不能的表现，制造出了超现实的想象空间，以超奇特化满足观众对“足球英雄”的幻想，让观众在现实生活中不可能实现的事，透过动画作品得到了满足。然而，这种幻想不管多么荒诞古怪，从根本上讲，决不能脱离现实生活。它是将生活的本质方面，通过奇特的幻想形式加以集中、概括、提炼、升华，给以折光的反映。这种幻想必须符合人们的心理特征，情节虽然离奇可笑，但必须使人感到合乎情理。这是动画式作文写作的重要的一点。
我们以爱丽儿srt的《果汁河》为例文，探讨一下这方面的问题：
果汁河
爱丽儿srt http://blog.xxt.cn/srt010519
一天，乌龟从河里爬上来，在森林里慢悠悠地散步。突然，一只兔子从远处跑了过来。乌龟一见兔子，吓了一大跳：“兔子老弟，你怎么全身都是红色的呀，我记得去年和你赛跑时，你身上的毛是灰色的呀！”
“咳，老兄，这你就不懂了吧！”兔子得意地说，“森林里来了一位世外高人，住在蘑菇区，随身携带了许多压缩水果河，既可以喝果汁，又可以给身上的毛染色，真是一举两得，我太聪明了，哦霍霍霍……咦，人呢？”
说话间，乌龟以他脱掉乌龟壳尽可能最快的速度，奔向蘑菇区找那位世外高人。我要成为一只墨绿色的乌龟，呵呵，一定很拉风！啦啦啦——那样，我就是森林里最美丽的乌龟了！
当他敲开世外高人的门，并告诉他自己要变成一只墨绿色的乌龟愿望。
“墨绿色？什么水果是墨绿色的？”世外高人问。
乌龟愣了，什么水果是墨绿色的？
在世外高人箱子里找了又找，可一直没找到墨绿色的果汁河。
“额，你考虑能不能换一种颜色？要不，就只能找来五个墨绿色的水果，我再做一条果汁河！”
“我去找墨绿色的水果来！”乌龟不假思索地说。
告别了世外高人，乌龟一边走一边想：水果，水果品种多的地方……有了，去果园问问大象！哈，我真是个天才！
乌龟“快龟加鞭”，来到了果园。“大象叔叔！大象叔叔！什么水果是墨绿色的？”
“墨绿色？西瓜可以吗？不对不对，西瓜瓤是红色的！”大象叔叔想了又想，“嘿，那么多水果，居然都不是墨绿色！不如，我们在果园里找找吧！”
“哇，菠萝！”“看，葡萄！”“还有椰子！”“好漂亮呀！”
“咦，那灰不溜秋的是什么？”乌龟奇怪地问。
“哎呀，我怎么忘了呢！”大象一拍脑袋，“这是猕猴桃，它的果肉是墨绿色的哦！”“太好了！”
就这样，乌龟顺利地拿到了五个猕猴桃，找世外高人做了条水果河，如愿以偿的变成了墨绿色的乌龟。
看着这篇文章，不知道为什么，我忽然想起了酒衷豪写的那篇《溜溜历险记》，小姑娘溜溜竟然变成了一只蝉。作为蝉的溜溜，经历了与小男孩的开心玩耍，展示了孩子心灵世界的多彩性。同爱丽儿srt的《果汁河》一样，构思，实现了幻想的超奇特化。《果汁河》的奇特表现在以下几方面：①命题的设计奇特。我们只知道“果汁河”是压缩了的果汁装置，其形状、原理等都不作交代，给我们留下了巨大地想象空间；②故事的构思奇特。果汁河可以供给饮料，更重要的是可以根据爱好需求来给自身（染色）美容。而实现这些，仅靠那个“世外高人做了条水果河”就可以实现；③反映的主题奇特。寻找“墨绿色”肉质的水果，这是很出人意料的，因为我们常见的水果质地多是红色、白色、黄色、紫色、青色等，而对于“墨绿色”果肉的猕猴桃，大家倒容易忽略，这就容易设置悬念。可见，小作者在做主题构思时，是费了一番思考的；④乌龟的诉求奇特。它希望自己成为墨绿色的乌龟，我们会想：那么乌龟想变成七彩虹那样的色彩，是不是也可以做得到？
前面说过，幻想必须符合人们的心理特征。情节即使再离奇可笑，也必须使人感到合乎情理。这篇文章就很注意这一点要求。人们会忽略“果汁河”的制造技术问题，会不计较“果汁河”的变色功能，因为大家允许作者超越现实想入非非，但是，在墨绿色肉质水果的寻找上，不能虚构一种根本不存在于地球上的水果来顶替。这一点小作者做得很好，因为她选中了“猕猴桃”。
三、故事的超动感化
“动画”，从这两个字中，就能看出它是立体的，是活动的。作为动画式作文，当然也要体现夸张性的动感。我们之所以说“故事的超动感化”，是因为情节不但超出了人物行为表现的效果，而且注重动作描写，动感十足。如酒衷豪的《鼻子出逃记》，一个镇上的人的鼻子集体出逃，如果用真人来表演，是绝不可能实现的。但是，文章的活泼、动感却很有趣味和吸引力，给读者留下了深刻的印象。
体现立体、动感，是动画式作文的主要表现手法之一。要实现这一点，就要注意角色的动作、语言、神态、心理、细节等描写，这些描写往往又要揉入夸张手法，制造出一种立体、动感的效果来。
请阅读阳光雨璐的《“诡异”敲门声》一文。
【狗狗日记】--“诡异”敲门声
阳光雨璐 http://blog.xxt.cn/cuilulu
又是一个安谧的晚上，女主人和小主人正在餐桌旁津津有味地吃着晚饭。那散发着花生酱、芝麻酱、香油、面和鱼混合起来的清香，就像一根无形的肉骨头，死死抓住我和石头的食欲。
我们在诱人的香味中苦苦煎熬了半个多小时，凭我的经验分析，一会儿女主人就会把可爱的小肉肉和亲爱的小骨头一起倒进我们的食盆里。可是这时神经紧绷、随时准备以百米冲刺的速度冲向食盆的我却没有看到女主人正在收拾桌子的动作，而是听到一串“咚咚咚”的敲门声！
“汪汪汪！”聪明机智的我立马以0.1秒的反应速度狂叫起来。警惕嘛，是每只优秀的狗都应该具备的品质！可是一旁的石头却瞪着一双迷茫的眼睛疑惑地看着我。
“喂！臭石头！你不要用这种迷茫的眼神看着我好吗！人家外面有人在敲门，你就应该叫几声给女主人和小主人报个信儿，你以为现在的宠物狗只是单纯的“观赏狗”吗？现在都“现代化”了，我们这种所谓的“观赏狗”啊，四分之一是看门狗，四分之三才是宠物狗！我们要时刻准备好为主人效力……喂，死石头你在听吗？”石头侧了侧它有点“白痴”的脑袋，晃了晃它那肥大的、耷拉下去的“顺风耳”，继续用那“一问三不知”的招牌眼神盯着我。
“咚咚咚！”石头你听见了吗！那个人又敲门了！来，跟我学：“汪汪汪！”突然，我发现一丝嘲讽的眼神浮上了石头盯着我的眼睛里。而且，我很快发现，除了我，其他人都对这串敲门声没有一丝兴趣！女主人也没有像以往一样走到门前去看外面是谁，而是一直在静静地吃着饭；臭石头就不用说了，而小主人用手捂住嘴，一丝若有若无的笑声从那里传出；最为奇怪的是，那一声声的“敲门声”……竟然是从餐桌上传来的！
我终于知道，为什么石头用一双嘲笑的眼神看着我了，我也知道为什么有人敲门却没人听见，那是因为……根本就是小主人在作怪！
唉，小主人啊，我的一世英明因为你的作怪，呜呜，在我最看不起的石头面前……给毁啦！
阳光雨璐小同学的这篇文章，表达细腻、平和，节奏舒缓、平稳，尤其是在动作、心理、语言等描写方面下了功夫，把“我”的这次颇有点尴尬的经历讲述得妙趣横生，展示出了小作者扎实的作文功底。
文章一开始先烘托气氛，把“我”置身于“晚饭”的温馨氛围中。我们似乎看到，“我”正轻轻地摇着尾巴，享受着食物的香味，在遐想中等待着自己的晚餐。
然而，正在“我”随时准备冲锋食物的时候，情节发展了，“我”“听到一串‘咚咚咚’的敲门声”。“我”的第一反应就是“狂叫起来”，同时展示自己的心理活动：“警惕嘛，是每只优秀的狗都应该具备的品质”。这实际上是用自己的行动在向主人表现自己的忠于职守。
文章写到这里，加入了另一个角色——“石头”，这个辅助角色很重要，正是它增强了故事的风趣性，推动了情节的发展。
“我”因为“敲门声”而迅速示警，然而“石头”却“瞪着一双迷茫的眼睛疑惑地看着我”，那么浑浑噩噩，“我”难免腹诽：“臭石头！你不要用这种迷茫的眼神看着我好吗”，并教训石头的不懂规矩，可是，“石头侧了侧它有点‘白痴’的脑袋，晃了晃它那肥大的、耷拉下去的‘顺风耳’，继续用那‘一问三不知’的招牌眼神盯着我”，“我”以为石头的脑子进水了。其实，这里运用的是伏笔，石头清楚所谓“敲门”的真情，倒是为“我”的大惊小怪而不解。
当敲门声再一次传来，“我”催促石头“来，跟我学：‘汪汪汪！’”这动作就显示出了“我”的愚。石头的眼神露出了“嘲讽”；女主人若无其事；小主人“用手捂住嘴，一丝若有若无的笑声从那里传出”。谜底揭开了，“我的一世英明因为你的作怪，呜呜，在我最看不起的石头面前……给毁啦”。到此文章戛然而止，“我”的形象很立体化、动感化地呈现在我们眼前，演绎了一个平常但生动的故事。此时，闭上眼睛，似乎便可以看到连续播放的画面。
动画式作文很有趣味，而且易于开发想象的空间，在这片思维的天空中，我们尽可以神思飞扬，展现自己的才华。
