摘“星”作文

                  摘“星”

“妈妈，我也能摘到一颗“星”吗？”儿子怯怯的问。

“为什么不能呢？看，你已经很接近了。”

“妈妈，我也要当阅读之星。”

“我相信这个愿望很快就能实现。”

 说这些话的时候，我和儿子正在第八届书香班级颁奖活动的现场。说实话，带儿子来是有目的的，就是让儿子亲自感受一下现场的氛围，从小博友的身上感受到阅读的力量，因为参加颁奖就是为了给儿子搭桥。

            为儿子搭阅读之桥

   阅读是一双隐形的翅膀，可是最早我并不知道，直到我接触校信通。第一次打开的是酒衷豪的博客，当我看到他的博文时我不敢相信这是一个四年级的孩子写出来的，仔细查看他的班级空间才确定这是真的！我一篇篇的来读他的博文，蓦然发现他的蜕变是读出来的，这个发现让我激动不已，从那一刻我感受到了阅读的力量，我决定为儿子搭建一座这样的阅读之桥。

   绘本是我们的首选。我们在智慧树书屋办理了年卡，每周的我和儿子要坐车一个小时去借阅，虽然辛苦但是却让儿子在阅读中逐渐的成长和飞翔；更是体会到了读书带来的快乐和自豪。

  颁奖会上， 当袁晓峰老师讲绘本《图书馆的老鼠》时，问了一个问题“小朋友在盒子里看到了什么？”儿子举手大声的回答“他自己”时，得到了热烈的掌声，那一刻儿子脸上写满了惊喜，为什么他能回答正确？因为他读过。这次的经历让儿子更加的钟情于书，书给他的是另一个不同的精彩的世界。

  儿子现在上三年级，他不再读绘本而是改成了读名著，每晚他都拿着《水浒传》看，兴致勃勃的和我谈论里面的人物和故事，我觉得儿子做到了，而我，也成功的为儿子搭建了一座阅读的桥，在桥上行走的儿子让我看到了希望，儿子！坚持走下去就会有奇迹！

             为儿子铺写作之路

    读书和写作是孪生兄弟，虽然儿子坚持看书写日记已经有一年多的时间，日记本也写满了四本，但是，我却一直没有时间把儿子的博文整理到博客上，只是觉得儿子那短短的几句话没有什么内容，可是，现在我发现自己错了，白天鹅的美丽不就是从丑小鸭蜕变而来的吗？那些稚嫩的话对儿子来说不就是一笔成长中的财富吗？所以，从今年开始我决定为儿子正式建博，写博！儿子也受到了鼓舞，充满了豪情万丈。

   当然写作是一件不容易的事情。颁奖会上我有幸见到了蓝紫老师，她刚好教三年级，给了我很多好的建议，比如先从身边的事写起，写自己的所看、所听、所想、所思、所做；比如写作文采用总分总的写法等。蓝紫老师的建议让我们受益匪浅，回到家之后，我便和儿子开始尝试这样的写作，感觉儿子的文章在不断的修改后变得更加的丰盈和富有。

   小城说雨老师说文不在量，而在质。所以，我不在要求儿子必须每天发文，而是精心写好每一篇博文，说实在的，我其实只会写，不擅长修改，但是，作文连线里的老师可以帮助我们，这让我们信心倍增。很多事情不是因为不会做，而是因为不容易坚持。为了鼓励儿子，我总是要借力，借助校信通，借助小博友的评论，借助儿子的老师的鼓励，总之，为了儿子我要不断不停的为儿子铺路，我相信这段路我必须为儿子铺好，并且陪着儿子一起走下去。

                  为儿子扶摘“星”之梯

   今天儿子收到一份特殊的礼物——篮球。事情还得从暑假说起，当时新乡移动发起了感恩老师的征文活动，我鼓励儿子参加，儿子开始不愿意，他说自己水平不行，我鼓励他写，并夸口在妈妈的帮助下一定会得奖。在等待评奖的日子里，我也一直在祈祷儿子能得奖，因为这个得奖对儿子来说就是一个转机，很快，结果出来了，我可爱的儿子得了三等奖，而奖品就是一个他梦寐以求的篮球！另外还有两本书《阅读的力量》，我非常感谢工作人员的厚爱，书刚拿到手中，儿子就迫不及待的写上自己的名字“李栋梁”而且自己拿起书认真的阅读，他说看看人家是怎样得到阅读之星的，这不是惊喜和改变吗？

   当然带给我们惊喜的不只是儿子，还有外甥。外甥也是我暑期使劲动员参加的活动，虽然得了一个幸运奖，但是，当工作人员把一个可爱的书架交给他的时候，他激动了好几天，妹妹说外甥这几天写博文写到半夜，而且还不让妹妹睡觉，必须帮他修改才行，我觉得这是好兆头，这就是转变，这就是写博带来的奇迹，因为他们学着追星，尝试着去摘星了。