以难忘为话题的作文600字范文一
春雨绵绵，纯洁晶莹，默默地滋润着小草，温柔地洗涤着绿叶，无声地孕育着正在绽放的桃李。
人生漫漫旅途，擦肩而过多少人。有的早已淡忘，唯独他，铭刻在我的记忆中，难以忘怀。难忘他的严谨治学，难忘他的严厉无声，难忘他的谆谆教诲，难忘的太多太多……
难忘·那盏灯
记忆中，他给我的感觉，总是那样兢兢业业，那样一丝不苟，那样恪尽职守。在他的心中，学生永远是第一位的。那些扣人心弦的电视剧、精彩刺激的电脑游戏，在他的世界中，没有一丝一毫的缘分。他总是在晨露里迎接黎明，晚风中送走夕阳，斗室彻夜灯光。那盏台灯，陪伴着他度过了多少个深夜；那盏台灯，给他刻下了多少道皱纹；那盏台灯，给他增添了多少根白发。灯下的他，胸前一堆高高的作业本，戴着眼镜的他盯着作业本，手中的红笔不停地摇晃着，他时而停笔思索，时而翻阅资料，时而又奋笔疾书。空空的办公室，孤单的一个人，灯下的他，是那样的专心致志。
难忘·那眼神
不知为何，一直以来，我总会经常情不自禁地想起那眼神——严厉而锐利，如同透视般一下子看穿我的心。
那是在五年级的一堂语文课上，他正在讲台上滔滔不绝、热情洋溢地讲着。台下的同学们看到他把羊毛衫前后穿反，便开始交头接耳，窃窃私语。起初，我并不在意，仍然聚精会神地听他讲课。可是，渐渐地，交流声越来越大，而他像什么也没看到一样，继续着他的讲述。而我却坚持不住了，最终加入了他们的行列。我和旁边同学正低头谈得甚欢时，突然所有声音戛然而止。我赶忙抬起头，却迎来他那严厉的目光。顿时，如同小偷被警察发现般，我做贼心虚地将头埋得很低，很低……霎那间，我羞愧得面红耳赤，我埋怨自己，责怪自己……
难忘·那教诲
当我烦恼时，他说：人生是一场棋，那棋手便是你自己，当你小心地把日趋减少的棋子放在最佳位置时，你已在无声的思索中长大。
当我遭受挫折情绪低落时，他说：人生是在大海中航行的一艘船，阳光明媚，风平浪静，固然让心旷神怡，但波涛汹涌，狂风暴雨何尝不让人别样情怀，精神振奋？
当我取得成绩沾沾自喜时，他说：不要为自己关上一扇门，这样你会看不到鲜花，听不到掌声，见不到彩虹。
这谆谆教诲，鞭策着、鼓舞着、激励着我一路前行。
敬爱的崔老师啊，如果没有您，我就不可能由毛毛虫蜕变成花蝴蝶；如果没有您，我就不会在人生的海洋中扬帆远航；如果没有您，我就不会将梦想的风筝放飞在广阔的天空；如果没有您，我就不会一步一步登上文学的圣殿。
崔老师啊，叫我怎么能忘记？（
以难忘为话题的作文600字范文二
李老师关心、帮助我的那些事，到现在我都铭记在心。
那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。李老师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说：“握笔的位置要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指头上，让笔杆稍向右倾斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上‘行走’的痕迹，你才能把字写好。”李老师边说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。李老师就像教一年级同学一样，还握着我的手，在纸上写了几个字。以后每当我写字时，我就会想起老师那亲切的话语，还有那只温暖的手，是李老师帮助我改正了原先握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字打下了坚实的基础。
还有一次，我们在教室里写《习字册》，我写得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老师走过来对我说：“李响，写字时身子一定要坐正了，一笔一画要细心，一描二仿三临写，按照这样的步骤练习，才能写得工整、美观。”听了老师的话，我进一步端正了练字的态度。你还别说，无论做什么事，认真和不认真就是不一样，我接下来写的字呀就漂亮多了。那次老师看了我的作业，还对我说：“真是一点就通，儒子可教哇！”我听了老师的话，心里比吃了蜜还甜呢！
李老师是一位和蔼可亲，平易近人的老师，她对我们的教育有如春雨点点，滋润着我们，让我终身难忘！
江苏南通如皋市九华马桥小学五（2）班五年级:李响
