我的校园3000字作文
风吹过细雨般破碎的流年，我们单薄的青春系在单车上，在这明媚而又模糊的校园里，匆匆打马而过。
我们还都是孩子，我们选择抱着书本，穿梭在教学楼之间，我们把自己摇摇晃晃的笑容轻埋进脚下这片潮湿的土地，也许，这世上最干净明亮的地方，就是校园。在这里，没有人与人之间冷漠的竞争，没有彼此处心积虑的明争暗斗，有的，只是一份安适与单纯，或者说，是一种不易察觉的幸福。
初三了，我们的生活也变了，只是蓦然间收起自己尖锐的稚气让我们惊叹成长的迅速。有人说，时间永远停滞，是我们飞逝，其实也就是如此，每天我们坐在教室，阳光透过玻璃，在课桌下投下时隐时现的斑点，在皮肤清晰的脉络里，种下仓皇的种子，有些事，就那么被遗忘在心底了，而我们学会的，不仅是几面薄薄的英文，几条细细的抛物线及几首优美的诗词。李白花间一壶酒，就邀得明月徘徊舞凌乱，但我们不能，我们挥洒的是汗水，收获的是成长的点点滴滴，有的人老是抱怨说校园的生活太过乏味与无聊，可也正是这些乏味与无聊满满的充实了我们的生活。
上课盯着黑板，那些白粉铺成的字面里，埋藏着老师灼灼的期待，课间与朋友嬉戏，他们黑色瞳仁里纯澈的开心与孩气，徜徉在熟悉的校园，风里涌动着的滚滚生机，这就是我们的生活，我们骑在单车上的青春，短短的三年，稍纵即逝，像一现的昙花，无比的美好也无比的脆弱，我们只能珍惜。
要是可以比喻，那么校园生活就一定是块空白的画板，你的笑容是抹明亮的红，他的刻苦不懈是抹执着的绿，她的不拘言笑是抹浅浅的蓝，拼凑起来就是一副鲜艳到刺眼的画作。
古人说，释迦牟尼的微笑再慈祥，可万水千山日升月沉还是逃不过一个“空”，我想等以后我长大了，站到陌生的社会上，我会开始怀念，怀念我单纯恬静的校园生活。
篇二：我的校园
校园里的榕树下，有着各式各样的昆虫。昆虫中有你我，你我中有交情，交情使你我都喜悦，喜悦中有美丽，美丽让生活更有情趣；情趣充满校园，每个最美丽的角落！
校园的中庭里，种了许多挺拔的大树，树多草多，环境就更美！我们拥有这片土地，就像在梦幻的花园中。这个美丽的角落，是学校宝贵的圣地！
校园的教室里，布置了许多同学们，呕心沥血的作品；琅满目的作品里，充满着同学的努力和创意！教室里有许多的桌椅，桌椅是学生最亲密的朋友，永远陪伴我们，读书、写字。老师是学生知识的源头，提供学生丰富的知识，和做人做事的道理。教室是这样的美妙和有趣，那么的多彩多姿！
校园里的操场，我们在这里来回的奔跑，毅力是胜利的关键。我们像一只只快马，奔驰在胜利的跑道上。
校园的中庭、教室和操场，是我心目中，永远最美丽的角落。
篇三：我的校园
我们的校园位于号称“东莞绿肺”，“天然氧吧”的同沙社区，它背枕黄公山，侧依同沙湖。虽然我只在这里生活了几个星期，但是我对学校里的一草一木，一桌一椅都充满了感情，总有一种家的感觉。
清晨，校园里显得十分静谧，连平时总喜欢叽叽喳喳的小鸟也停止了唱歌。这时，宿舍里的教官们吹起了口哨，挨家挨户地叫我们起床。他们的叫声打破了校园的宁静，沉睡了一夜的校园忽然热闹起来了。
你瞧，操场上的树木争相展露自己的新姿态，一排排高大的树木映入眼帘。从远处看，树木像一座座高高的宝塔屹立在我们美丽的校园，他们挺直了腰杆，又像一个个卫士般保卫着我们的家园。
阳光普照大地，温暖着刚刚吐绿的花草树木。操场上整齐的晨跑队伍，跑道上的八列方阵，还有在篮球场上做广播操的小学生们，到处呈现着一派生机。
我们的语文老师叫胡寿桃，他是我们的班主任。胡老师的语言很风趣，教学方法很灵活。他用普通话朗读课文时引人入胜，听起来简直是一种享受。同学们上课都非常专注。上课时，我们在宽敞的教室里学习，教室里不时传来一阵阵读书声。
这里有葱葱郁郁的树木，有香气四溢的花儿，这里有宽敞明亮的教室，这里有循循善诱的老师，这里有勤奋好学的莘莘学子，这里，就是我们校园。
篇四：我的校园
我是利津县实验二校的学生，我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。
春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！
夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。玩得可开心了！
秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。花坛里的菊花全都盛开了，有红的、白的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！
冬天，一下课同学们就奔向操场，正好下着鹅毛大雪，同学们可就跟往常不一样了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！
我的学校一年四季可真美呀！我爱我的学校。
篇五：我的校园
走进校园，一个巨型的雕像耸立在校园中央：只见二个孩子一个捧着钟，他一定是在赶时间，跑着去上学。他的姿态时刻提醒我们：要珍惜时间，努力学习；另一个孩子捧着一本书，飞快地跑着，追赶着时间，充满了对知识的渴望，跟着老师奔进了知识的殿堂，用钥匙开启知识的大门。
我一眼又望到了后教学楼的喷泉。哇，喷泉池的中心喷出一道十米左右的“水塔”，而围在它旁边的“保镖”，就像好几瓶刚开启的香槟酒，喷射出一道道微卷的白浪。走到喷泉池旁，一丝丝细小的水条向我洒来，一阵清凉的感觉传遍全身，它不仅洗刷着我的脸，还传给我一点奔腾欲放的心情。课间同学们总爱到这儿来玩，阵阵吵闹让校园充满活力。
喷泉停了，我顺着它圆圆的边来到长廊，从喷泉池到这，这短短的十米路里，我快乐极了，因为，我还能听到喷泉池的水往下滴的声音，还看得见长廊前的小花坛里荷叶似的小植物，它很不起眼，但就是这一大丛小“荷叶”和几十朵粉红色的花朴素地把校园的一角装扮得无比华丽。
雕塑、喷泉、小花丛、还有校园里的每一位同学……是这一切把我们可爱的校园变得更加动人。
篇六：我的校园
时光荏苒，白驹过隙。转眼间，我已光荣的升入了三年级。我曾经憧憬中小学生活。如今，屯溪路小学，我的母校！我在这儿已经生活了三年之久，这里就如同我的家一般。
在校园，老师的爱像阳光一样洒入我的心房，同学的情像春风一样拂过我的肩膀，校园的生活像牛奶一样滋润着我们，使我们茁壮成长。
生活在这样美丽的校园中，我怎能不开心呢？
我们的课余生活是丰富多彩的，每位同学都拥有一片属于自己的小天地。瞧！那一群同学正兴高采烈的打着篮球。看！操场上的运动员个个都生龙活虎，摩拳擦掌。
当然，我们的课堂也是妙趣横生的。老师带领我们在知识的海洋里遨游。都说：“书是人类进步的阶梯。”古人视书为命，如此看来，我们青少年儿童是否应好好学习，天天向上呢？
三年之后，我将毕业于此。但我会铭记这儿的点点滴滴。相信那时，我的童年回忆是快乐的，是金色的。我也坚信我将对这段生活难以忘怀。
此刻，我最想说的是：母校！我爱您！
篇七：我的校园
我现在就读永福小学，它是一所美丽的学校，也像是我的第二个家，校园的空气清新，四处一片和乐融融，让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、紧张的情绪也随之消失的无影无踪。
现在我升上四年级了，光阴似箭！我一下子就变成了大哥哥，进出校园几千遍的我，对校园相当熟悉，校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声，处处充满生机。
上课时，几乎每个人都战战兢兢的，只有少数同学嘻嘻哈哈的；下课时，各个就变成的一尾尾的活龙，在校园中到处乱窜。一天中，我最喜欢体育课，因为运动会让我更强壮，虽然很累，但却很值得。
我现在每天都过得很精采、充实，也过得很开心、快乐，我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天，永远幸福的在永福这片园地快乐的学习！
篇八：我的校园
天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一剎那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。
学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的吶喊声；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人的家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有所长，都是我们学习的好对象。
空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友，搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印在脑海里，回味再三。
校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。
篇九：我的校园
我的学校叫做”幸福小学”。是一所拥有三十年历史的学校，但它的建筑却是全新的。一进校门，在走道的两旁，会看到四根利用太阳能板发电的小型路灯，很特别吧！
我们的校舍，分为一期和二期。学校除了一般教室外，还有图书馆、视听中心、多功能教室……等；室外有ABC广场和篮球场……等。其中我觉得ABC和ㄅㄆㄇ广场很有特色，因为在那儿的地板上有ABC和ㄅㄆㄇ的字母，搭配字母拼出来的图案。例如：”A配合苹果、配合棒球”，让小朋友能透过图像学习，真有趣！
在学校里，我最喜欢的地方是──图书馆。因为在图书馆中有各式各样的书籍，例如：漫画、历史类、科学类……等，这些书不但有趣，又能丰富我们的知识，所以我非常喜欢到那里看书。另外，图书馆内还设计一间故事屋，它是一个提供给低年级小朋友阅读和听故事的好地方。故事屋布置得很漂亮，颜色很鲜艳，而最特别的是那一扇大门，它的门上画了一只飞龙，旁边还有许多小动物，看起来非常漂亮！
我们的校园是全新的建筑，我觉得大家应该要好好维护我们的校舍；希望在我升上五年级前，操场就能盖好，我才能在操场上自在的运动和跑步。
篇十：我的校园
我读的学校是永福小学，我很喜欢永福小学，因为从大门进去可以看到新栋旧栋，往左转可以看到好玩的迷宫花园，走楼梯上来可以看到许多教室，每的教室都有不同的功能，学生上课的教室有许多课桌椅，那些课桌椅都是给学生用的，所以教室真的很方便。
我最喜欢的地方是迷宫花园，迷宫花园里有许多树木、花花草草，每堂下课我最喜欢和同学一起游戏，玩躲猫猫、鬼抓人，每次一打上课钟我就依依不舍离开迷宫花园。
我希望永福小学能有合作社、操场，能办更多活动，我还希望未来三年能交到更多朋友！
篇十一：我的校园
你猜猜我最喜欢校园的哪里呢？是有很多活泼的小动物的地方？还是充满欢笑声的篮球场？”NO，NO，NO！”都不是！我最喜欢的地方是位于旧栋中间的”中庭花园”，那里是下课的好去处。
在中庭花园里，有许多五彩缤纷的花朵：有的是纯净的白色；有的是火红的红色；有的则是温暖的橘色。中庭花园不只有花草树木，还有许多可爱的小昆虫，例如：身穿美丽衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛虫、勤劳的蜜蜂和小小的蚂蚁们。蝴蝶在花园里翩翩起舞，就好像多小仙子一样，连蜜蜂和许多小动物都来参加这场盛大的舞会，大树伯伯则随风摇摆，发出”沙，沙，沙”的声音，为这场舞会增添美妙的旋律。我觉得花园真是热闹啊！
我下课时会去中庭花园观察植物，看看他们的生长过程以及叶片上美丽的纹路；有时，我还会看到有许许多多的小朋友开心的在林间嬉戏，看起来好快乐。累的时候，我会坐在树下休息，凉凉的微风吹来，就好像夏天在吃冰，真是透心凉；也把我的疲劳都带走，让我倍感舒畅。我觉得中庭花园真是一个美好的地方。
中庭花园是一个景色宜人、绿意盎然的地方，我希望大家可以共同维护中庭花园，不要乱丢垃圾；不要在树上刻字；更不要攀折花木，让中庭花园能继续维持它原来漂亮的面貌。
篇十二：我的校园
永福小学是我就读的学校。我最喜欢学校的中庭花园，那边的景物有榕树、鬼针草、杜鹃花……。等，花园里开满五彩缤纷的花，让我留下许多美好的回忆。
中庭花园是我们班上同学玩鬼抓人游戏的好地点。我和黄品杰、林承纬、许诚翔、陈品芳、谢玉星、林伟庭常常在那里嬉戏追逐，笑声充斥整个花园，当鬼的人要抓其他的小朋友，他卖力的追，我们就拼命的跑，烦恼在这时都丢到九霄云外，所以每个人都跟我一样期待下课时间的来临。当上课钟声响起，我们只好依依不舍的向中庭花园告别，回到教室上课，心里期盼下一次下课的到来。
学校现在有些地方正在改建，改建后的教室变得焕然一新、美轮美奂，但我最喜欢的校园一角还是中庭花园，因为那里有我快乐的足迹与许多美好的回忆。
除了在那里玩耍，当开心或难过时，我也会到那里走一走，看看花、看看草，看看蝴蝶飞舞，听听鸟儿清脆的叫声。中庭花园陪伴我成长，是我最喜欢的校园一角。
篇十三：我的校园
我的校园是一间非常小的学校，不过，我还是很喜欢这间学校，因为它是我从一年级到四年级的学校，这里充满了快乐的笑声。
一走进校园就会看见川堂，一直走到大空地旁的水生植物区，那儿是我最喜欢去的地方。里头有可爱的鲤鱼，还有美丽的睡莲、荷花……等。我觉得我有超能力，因为有一次我听见浮萍弟弟向睡莲姐姐求婚：“美丽的睡莲姑娘啊！请你跟我结婚，好吗？”“哈！哈！哈！”我说。我又听到鲤鱼哥哥对胆小的大肚鱼说：“你根本不是大肚鱼，而是又娇小又胆小的胆小鱼吧！”我心里想：有什么好了不起的啊！
突然，我听到蝌蚪跟青蛙聊天，蝌蚪说：“青蛙哥哥，我到底还要等多久，才能像你一样又大又胖？”，“哦－原来小蝌蚪想要变成大青蛙啊！”我说。
我觉得池塘里的动植物需要我们来照顾他们，这样他们才有舒舒服服的生活，也希望我们学校的新教室赶快盖好，让我们也能快快乐乐的在这里成长。
篇十四：我的校园
你猜！我的学校在哪里？在三重市的永福小学啦！学校是我们读书的地方，一天当中大约有三分之一的时间，我都在学校里交朋友、玩游戏、上课。当然有一些人会在下课时玩扯铃、下象棋……，每个人想做的事都不一样。学校有花园、ABC广场、水生植物生态区、可爱动物区、篮球场、地球仪广场……。地球仪广场满特别，因为那里竖立一颗超大的地球仪，旁边还有水生植物生态区，里面的鱼我都没有看过，象是：斗鱼。
我最喜欢的地方是可爱动物区，因为里面有我最喜欢的小白兔。但里面竟然还养了一只火鸡，让我吓了一大跳，因为火鸡的长像并不太可爱！除了可爱的小白兔、可怕的火鸡，还养了呱呱叫的鸭子、会生蛋的母鸡、会叫大家起床的公鸡，真是热闹！
我到那里最常做的事，就是拿草喂小鸭鸭，看看小白兔。有时可爱的小白兔会把以尾巴靠在铁窗上，会令我忍不住去摸一摸。每一次我去可爱动物区时，那里总是挤满了人潮，如果我看到小白兔，我就会超级开心；如果我只看到火鸡，我就会不开心。
学校是我们读书的好地方，也是交朋友的园地，更是玩游戏的好场所。我最喜欢学校了，如果有心事的话，就来找我聊聊吧！
篇十五：我的校园
我的学校是永福小学。学校从川堂到中庭花园，从低年级活动区到水生植物区，从可爱动物园区到中年级活动区，这些地方我都很熟悉，也很喜欢。
其中我觉得可爱动物区最特别了，因为其他学校都没有。可爱动物区在高年级活动区的旁边，里面的动物很多，例如：鸡、鸭和小白兔……等。我觉得小白兔最可爱，鸭子看起来最笨，火鸡看起来最凶猛。
在我无聊的时候，会去那儿散步、观察动物。我常常看见鸭子先生在那里走来走去，好像有功课不会写正在烦恼中呢！我也时常看见火鸡先生的一副臭脸，真的很像什么人惹到他，而他现在正想揍人，可是被关起来不能出去，我想我可以帮火鸡先生想一个出气的方法，那就是用力踩地上的蟑螂和蚂蚁。我发现去可爱动物区会让我的心情变得很好喔！
我觉得能在永福小学上学真是幸福耶！因为有许多好玩的地方，所以我去学校的每一个小角落，心情都会很开心、很放松。
篇十六：我的校园
在靖北新村对面，有一座百年老校，它叫城北小学。一走进校园门，印入你眼帘的是色彩淡雅。布局整齐的教学楼。在47个班级中，在我觉得，我们的教室最宽敞明亮了：一块黑得发亮的黑板上面写这一串串优美的文章。电脑桌上放着电脑。教室两侧，一扇扇干净的窗户闪着金亮的光泽。后面贴者各式各样的书法字和美术作品，一朵盛开的“花”旁边有许多获奖证书。一个个聪慧伶俐的小朋友就在这样的船只里遨游知识海洋，驶向未来。一个宽大的办公室里荡漾着知识的气氛。老师们“急笔沙沙”地备课。改作业，给知识土地撒上希望的种子。
我们学校仅规模大，花草不树木也不少呢！
瞧！靠校门最近的地方有一个小花园。中央是一个精致的亭子。周围好象在开舞会，绿草弟弟穿着绿色吊带衫，玫瑰花穿着红色的晚礼服，郁金香妹妹穿着紫红色的迷你裙，多在一边害羞地笑。艺术经典的综合楼周边缠绕着各种形态多姿的藤条，一排排小树，伸长丫枝，向外面的世界招招手，迎风跳起了优美的舞蹈。高大的梧桐树给无际的操场增贴了一丝风景线。迎春花黄得象金子，在阳光下站开了笑脸。月季在书页的衬托下犹如出水芙蓉，清新可爱。黑板报前有一大片竹子，细细的杆，细长的叶，象千手观音指导我们走出迷津。腊梅却暴开了米粒大的花苞说：“别看我现在不好看，以后我会在冬天绽开花朵，吐香的！
看我们的学校多么美！我怎么不可能不喜欢我的学校呢！
篇十七：我的校园
在我们学校有许多美丽的风景，像是有至善楼、校门口、鱼池和操场等，学校的各处除了可以让你运动和学习，风景也非常美丽。
首先是蓝白相间的行政大楼–至善楼，它很高大，走廊旁还有一些花草，每当下课的时候，放眼望去，还可以看到许多同学在走动，还有人在前面跑步和打羽毛球，宛如一幅人文风情画，值得多看几眼，整栋大楼很高大，气派俨然。
校门口是校园中另一处别具风格的地方，进入学校迎面而来是二排椰子树，我们称之为凌云大道，门的上面还有一棵巨大的地球仪，每天早上，我都会看到许多同学过马路和警卫在指挥交通，虽说“马路如虎口？，但有了警卫与老师的协助，觉得既温馨又安全，接下来是鱼池，池子中央有孔子像，上面刻了许多名言，池中流水潺潺，随着阳光波光闪闪，静中显动的意趣，有时伫立于水池旁，颇适合思考，也能沉淀心中的烦恼。
最后，是令学生最向往的操场，那里常常有许多人在那里打篮球，因为大太阳的出现，使大家变得更有活力，偌大的操场还有司令台，很壮观又气派，外围种植许多的榕树还有校园收容的校狗，每到下课时间，嬉闹声、打球声，充满校园，感受到无穷的活力，而上课钟一响，又恢复宁静，只剩树叶沙沙、书声琅琅。
我很喜欢自己所读的学校，每日在此学习与同学玩耍，真是令人期待又快乐的事。
篇十八：我的校园
放眼望去，看到好似大阶梯的建筑物，这个建筑物从上空来看是一个“上”字，没错！那就是我们的学校。
走进校园，首先看到的是一大片的集合广场，这里真的可以容下我们全校的人哦！这也因为我们学校人少，所以才容得下。再往里面一点，一整片绿油油的草地，还有一些小石子、木板、小花做点缀，形成了一个中庭花园，中庭花园里还有一座小木桥，访来到森林中的小花园，旁边甚至还有木桌、木椅，可以在那边野餐或是阅读书籍，真是一个放松的好地方。进入操场，总是会想起运动会时那此起彼落的加油声，运动时，看那一望无际的天空，傍晚，看那美丽的彩虹桥在闪烁着，真是一大享受。进入教学区，朗朗的读书声在耳中来回穿梭，有时还会有老师们教育的声音，甚至会看到有些同学已经呼呼大睡，不省人事了，下课钟声一响，同学们所有的疲惫都消失了，精神马上苏醒过来，都迫不及待得想逃离这一间一间的牢房。
每当放学，就好像看到一颗颗的橘子成群结队的延着队伍前进，因为我们的外套是橘色的，所以一看就知道是哪所学校了。我们的学校看似简单却不平凡，虽然是个小学校，但团结终究力量大，在小学校里终究还是可以做到跟学校一样的好，甚至更好，我们拥有比别人广阔的草皮；拥有比别人优美的风景；拥有比别人舒适的环境，老是跟同学们的感情就像家人一样呢！
我喜欢我们学校，因为心情不好的时候，看着窗外，眺望着远方，心情就会好了起来；因为读书读累了的时候，到中庭花园走一走就会解放了许多；因为下课想运动的时候，到操场跑跑步、打打球，让身体健康，这就是所谓“麻雀虽小，五脏俱全”啊！
篇十九：我的校园
鸟瞰大地，您会发现在工业区里，单调的灰白水泥墙，搭配那灰黑且阡陌纵横的沥青路面泛发着慵懒的感觉，一个既平凡又无趣的午后，不经意的一瞥，一声惊呼，彷佛瞧见了漆黑夜空的北极星，他总是如此的耀眼，这就是我的校园。
漫步在绿意盎然的校园前庭，成排的大王椰子树像那定海神针，笔直的插在大地上，延伸入天际，在这，处处可见生命的蓬勃生机。不必远至深山，在这，心随念转，也是处洞天福地；不必远至荒郊，在这，校园的前庭，学生的休憩场所，有着中学生的闲情和乐天的韧性，在这表露无遗，这也是进入校园必经之路，更象征着一切事物的开始，引领着我们迈向学习之路的开端。
悠闲的午后，像只慵懒的猫，蜷伏在诺大的书架旁；像条勤学的蠹鱼，徜徉在大千书海里；像位博学的智者，沉醉在精深的书中义理。在图书馆，每个人都像极欲吸水的海绵，等待吸满水分的那一刻。古人道：“胸中无学，犹手中无钱。”，的确，在浩瀚的书海中学习新知，增广见闻，充实我们的心灵，在这，四面皆是书本的所在，耳畔彷佛响起了生命的礼颂，大地的清音，贫者因书而富，富者因书而贵。而我得以因书见真我。
金黄色的阳光照耀着红砖色的跑道，每一滴汗水皆是一个独门印记，我们在这老榕树合臂环绕的圆形场地里争取荣誉，相互较劲，篮球场上恣意跳跃，跑道上尽情奔驰，这都是让我们大展身手的好地方，每当放学时更是三五好友相约聚集切磋球技的好场所，有了它，也为我们注入一股活力。
每当阴雨天气时，别灰心气馁，活动中心全年无休地为我们敞开，犹记得，国二羽毛球比赛时，同学们无不嘶声吶喊为场上的选手们加油欢呼。此外，活动中心也是我们吸收新知的地方，定期会有讲师来到学校演讲，我常被他们那深奥磁性的话语所吸引，他们时高时低、忽快忽慢的语调让人彷佛一会儿置身云端，一会儿又回转到凡间，让人大呼过瘾。
最后，来到了初中三年最令我回味无穷的管乐团练室，忆起刚开始拿起长号的喜悦和练习的艰苦，不禁心有戚戚焉，我还依稀记得我们拿到全国特优的那一刻，有人相拥而泣，有人开怀大笑，有人振臂高呼，而我的脑海中却浮现出我乐团生活的点点滴滴，有喜亦有悲，想到此处，不自觉地身体颤抖起来，面对即将结束的校园生活，我感到不胜唏嘘，光阴似箭、岁月如梭，我想，把握当下乃是此时此刻最要紧的事啊！
校园的天光云影、虫鸣鸟声，此刻已长存我心，校园的每一个角落都在我的心中留下深刻的印记，从绿意盎然的前庭，金光闪闪的操场、不畏风雨的活动中心、万顷书海的图书馆到封存我美好回忆的团练室，校园的每一角落都有我的足迹，从刚入学的青涩少年到现在学校凤凰花即将送别的对象，我以身在此为荣，我十分高兴能加入这个大家庭，为校园注入一股活力。
篇二十：我的校园
“下课啰！”钟声终于在我快精疲力尽的时候响起。俗话说：“上课一条虫，下课一条龙。”这神圣的声音又使我活了起来，这时，有些人趴在桌上继续睡回笼觉，有些人冲去厕所解放，有些人在操场和球场上挥汗运动……静谧的校园瞬间生龙活虎，大家都非常愉快、振奋，这就是我看见的校园，下课时活跃的风景。
下课时，我最喜欢到球声四起的篮球场上打球，因为这里可以释放压力，使自己不愉快的心情在球场上慢慢的消失。我们在球场上的竞赛也不输给职业的篮球选手，每个人都使出浑身解数，为了自己队伍的胜利而努力；就算输了也不要气馁，打球就是要快乐、健康才好玩。加油声在场边此起彼落的响起，可恨的是，上课钟声又无情的敲打了，没关系，大家开心最重要！
就算不喜欢打球，也可以在校园里“趴趴走”，放眼校园的景致，好好品味、欣赏一番。看着树上的小黄花开成一串，虽人不知道它的名字，却被它的美深深的感动住；来到教务处前的生态池，望着水里的鲤鱼，不知它们在水里时在想什么？是等待悠闲的白云？是企盼可人儿的眷顾？不管如何，看着鱼在水中悠闲自在的样子，心里也觉得舒畅不已！
回到了教室，这里是一个知识的海洋，老师就是船长，我们跟随着他四处航行、探索，将所见所闻画成地图，当地图愈画愈多，我们就愈来愈明白这个海洋的奥妙和丰富，虽然一路上会遇到礁石、大浪，但是这都不能阻止我继续画我们的地图。学习就是如此，从小到大，我们总是不断的练习，老师是我们最尽责的推手，但我们要自己努力不懈，才能享有成功的果实。
在我的校园里，操场、教室，许多地方都是我所见的风景，令我如此的喜爱，也使我了解美的定义，只要有愉悦的心，处处皆美啊！
篇二十一：我的校园
“当！当！当！”下课了！我十万火急的跑呀跑，操场上各式各样的游戏设施，对我招呀招，令我心花怒放！我和同学们一起去跳绳，交叉跳，前后跳，花式跳，我都难不倒，早就把难过的心情，抛到九霄云外。在这里，我可以流下健康的汗水；在这里，我可以争取荣耀的掌声。跳呀跳！跳出快乐的节奏；跳呀跳！跳出大家的欢笑。手足舞蹈，欢乐在这里，忘掉所有忧愁和烦恼。就让美妙的心情，随着风展翅飞翔吧！
教室是我学习知识的殿堂，老师就像是爸爸妈妈，同学就像兄弟姐妹，大家一起互相学习、谈天说笑！在这学习旅途中，我背了一个大行囊，里面装满了酸甜与苦辣。感谢老师谆谆教诲、倾囊相授，珍惜同学难得的友谊，分享成长的点点滴滴，共同编织成美丽的知识画廊。窗明几静的教室，是老师散播爱，散播知识种籽的地方，丰富的宝藏，等着我去挖掘、发扬！
“学海无涯，唯勤是岸！”学习没有终点，要勇往直前，勇于挑战，才可以品尝到知识的甜美。我既入这座宝山，岂能空手而回啊！啊！校园最美的角落，下课是操场，上课是教室，不知道是不是大家都一样？
篇二十二：我的校园
“淅沥！淅沥！”一声声清脆的声音，轻快地打在玻璃上，充当我晨间的小闹钟，搭配外面的徐徐微风，交织出大自然最美丽的乐章！
我踏着悠闲的步伐步出户外，绵绵的细雨，淋在我的肩上、头上、脸上，眼前的浪漫美景，令我难以言喻！
梅雨，为我带来一幅幅美丽的图画，湖上此起彼落的水花，街上五颜六色的伞花，心中百感交集的心花，令我流连忘返。
校园里，叶子上的露珠，如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，想到离开校园的学长学姐，让我不禁想把这些露珠，串成一串串思念的项炼，送给即将展翅高飞的他们。
我心中有着许多的千言万语，想对学长学姐述说，但机会来临时，反而说不出口。我希望我心中的话语，可以透过绵密的梅雨，传达给他们，在他们感恩、离别的心里，那一丝一褛，是一字一句，我最真挚的想念和祝福！
篇二十三：我的校园
这里是我们童年玩耍的地方，有人在玩捉迷藏，多躲躲！西藏藏！有人在比赛赛跑，东跑跑！西跳跳！而我，总是和同学在这里，编织美丽的梦想，回忆童年玩耍的地方。
当！当！当！下课钟声又再次响起！我还是坐在座位上，同学要玩荡秋千，我都说我不要荡；同学问我为什么？我只能说：我要去我美丽的天堂！
我爱我美丽的天堂，和我的同学在这里，是最幸福的时光。在这里，可以让我的压力逐渐减轻，让我开启每一个崭新的今天，美妙的心情开始飞翔！
当！当！当！上课钟声开始响，我和我的同学，也只好依依不舍的离开了！但是我们永远记得，我们美丽的天堂，那是校园里，最美的角落，也是我的秘密基地——风雨操场！
篇二十四：我的校园
下课钟声一响，大家以迅雷不及掩耳的速度，飞奔到操场，打球、跑步或跳绳，操场角落处处美，活力笑声处处飞；同学们嘻嘻哈哈，笑声响彻云霄，朋友们的追逐，带来无限的欢笑。树上成群结队的鸟儿，引吭高歌，回荡整个校园，带来曼妙的乐章，像我们快乐的心情。
宽大的球场，让我们展现技术，互相较劲，争夺最后的龙头宝座。打球处处好，健身长高又快活！
操场旁矗立挺拔的枫树，随着风儿翩翩起舞，充满浪漫的情意，枫叶到处飞，跳出一支优雅的芭蕾舞，似一只只优雅的蝴蝶。蝴蝶！蝴蝶！真美丽，风采迷人真耀眼！
操场欢乐声飞扬，校园角落一级棒！有空欢迎来欣赏，美丽景色，叫你心旷神怡、心花怒放！
篇二十五：我的校园
我的校园美不胜收。在我眼里有时寂静，有时喧闹，但总是十分美丽迷人。
走进学校大门，西南边花丛中是几种我叫不出名的美丽的花，有的还是花骨朵，有的已经绽开了花朵，有的花瓣已经凋零，飘落在地上，扑进了大地妈妈的怀抱。站在远处，你便会闻见阵阵花香，靠近花丛一闻，那花香更是一阵连着一阵，让人心情舒畅。
大门的右边是个运动场，运动场旁是个体育室，里面有各种各样的体育器材。运动场上有一大块绿草坪和六条红色的跑道。
沿着水泥路走到楼梯旁，中间一栋楼的南边是办公室，每层楼还有四间教室。教室里摆放着许多花盆，有一个大屏幕和一台电脑，还有一个长方形的黑板，黑板上方有一面象征祖国的五星红旗。
最南边的一栋楼，是校长的办公室，四楼有一个学校最大的会议室，里面整整齐齐地摆着桌子和椅子。每次到里面，我都产生一种特别庄重严肃的心情。
这是我美丽的学校，我深深地爱着它。即使有再多的挫折与磨难，主要有它在，我就会勇往直前，向梦飞翔。
篇二十六：我的校园
孕育着千万学子的一所校园，它屹立在一片田地之中，与周围的绿色相映衬，却又如此突出夺人眼球。远远看去，校园后还有连绵不断的群山，这就是我的校园——萍乡实验学校。它如星星般灿烂，在夜空中显得那么明亮；如烟花般绚烂，不断向四处散落光辉；如花儿般清雅，散发着沁人心脾的书香。
校园的建筑是欧式风格，深红色的砖瓦砌起一座又一座高大的教学楼，顶端时常放置一个深蓝色呈三角状的屋顶。每当有几只飞鸟从上方掠过，总会与高大的建筑构成一幅完美的图画，让人遐思。校园一共有两个校门，前门和后门。后门通往停车场，前门则连接由数个红砖草蓝顶的建筑，数条柏油路、数个草坪构成美丽的校园。
从正门进去，映入眼帘的是一条笔直的小路。道路两旁清新的绿草，几片随风飘落的树叶有时也会增添几分趣味与生机。顺着小路往里走，会看见一座雄伟的毛主席雕像，或许这也是校园的中心所在。雕像大约有10米高，古铜的颜色渲染着肃穆、庄重的气氖，每每走过那，心情总是无比沉静。雕像周围被各国国旗包围着，五彩缤纷的颜色随风飘扬，带着我们心中的理想随时起航。
接着往里走，看到的是成对的建筑群，也是学生学习的教学楼。相邻的教学楼由空悬的“天桥”相连接，交错相连却不失排列的形状美。楼墙上镶嵌着的大窗，能透过它们看见教室内摆放整齐的桌椅、鼓动人心的口号和工整优美的黑板字，将书香气息挥发得淋漓尽致。教学楼群旁是宽阔的柏油路，沿着向前走并走到尽头。如果此时是早晨或黄昏，往回看将会看观察家耀眼的太阳散发着金色光辉，将周围的蓝天白云染成朝阳的金黄或落日的火红色，为校园的一切镀上一层金边。再放眼看，重重建筑、道道城墙、条条小路，错综相连，但与周围的一切构成优美而不失韵律的画面。
红砖蓝瓦勾勒出规则的直线，绿草落花绘出优美的曲线，蓝天白云渲染出动人的背景，相互组成这简单却不失华丽的学校，这就是我的校园——萍乡实验学校。
篇二十七：我的校园
站在我的学校门口，首先映入眼帘的是两栋三层高的教学楼。一楼是一、二年级，二楼是四、五、六年级和老师的办公室、校长室，三楼是图书室、电脑室、美术室等等。迈入大门，往右边望去，几棵刚长绿芽的玉兰树，在微风中跳起了舞。每到四月、五月、六月，玉兰花就盛开了，整个校园都弥漫着香气。
在往前走，有一块水泥空地，每到下课，同学们就在这儿跳绳。穿过楼梯间，就来操台领，领操台前，是一个美丽的操场。虽然它并不大，只有一个标准篮球场那么大，它在我们心里永远都是无边无际的。下课了，同学们在操场上做游戏。
我的学校十分美丽，我爱我的学校。
篇二十八：我的校园
我们的校园生活是丰富多彩的，校园的景色也和我们的校园生活一样充满乐趣和色彩。
进入校门，首先映入眼帘的一座日晷。它是在我们上二年级的时候，即将毕业的大哥哥、大姐姐们留给学校的纪念，用来提醒我们要珍惜时间。
日晷的前面就座落着我们上课的教学楼。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里摆放着展示我们绘画、写作或书法作品的橱窗，阳面是窗明几净的教室，我们就在这些教室里学习、开班会、组织联欢会，这是我最喜欢的地方。
教学楼的东边，是我们校园最有人气的地方——清心园。虽然冬天有些萧条，但只要天气变暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻着成语的白色石凳，一片片种植着各种植物的园地，是同学们下课后最好的去处。园地里种着薄荷、冬青、枣树、石榴等植物，到了夏天和秋天，绿草荫荫、果实累累，让我们留恋忘返。最中间还有一尊名人石像，它眼睛盯着教学楼，好像在告诉我们要好好学习！
教学楼的西边是操场，操场上长长的环形跑道，最西边有主席台和很多座位的看台。这里是我们上体育课、举行运动会的地方。在这里我学会的跳绳、跳远等很多的运动项目。
学校的最南边，就是我们最喜欢去的地方——-快乐体育园地。那里有双杠、攀登架、铁链……许许多多的健身器材，下了课爱好运动的同学们就会聚集在这里，一起健身、游戏。
这就是我们的校园，虽然不是最美丽的地方，但却让我感到无比的自豪和温暖，我爱我们的校园。
篇二十九：我的校园
我的校园仿佛一名穿着花衣走过天下的姑娘。
在学校的左边，是厕所，是单间的哦。
我们学校还有花坛呢！花坛里有许多花品种，五颜六色的让人眼花。
有百合、玫瑰、小野花等，我最喜欢小野花啦。香喷喷的，可让人喜欢了。
花坛的花边是由红色的瓷砖别成的。
走进学校的后院，那是我的班级，有许多大树，其中一棵松树还是我种的呢。
真是让人怀念啊！
走进学校的走廊，这里有我许多的回忆，走廊的右侧是教室（二三班的）左侧则是一片绿草。
还有许许多多的地方没有介绍，但我觉得我的校园就是美丽！
我爱我的校园！爱他的每一处地方！
篇三十：我的校园
您好，我是开元小学四三班的张博霖，请允许我向您介绍一下我美丽的校园。
我先要介绍的是我们学校的操场，我们学校的操场有分两种颜色的草坪，一种是绿色的，一种是黄色的。草坪外边是椭圆形跑道，草坪四边是球门。一下课，同学们都飞快地跑向操场，有的打滚，有的躺着，有的跑着，有的跳着……在做各种不同的游戏。体育课上当然也有踢球的、跑步的、跳绳的……
操场边有一些健身器材，有单杠、双杠、秋千、爬梯、跑轮器……我觉得最好的健身器材就是秋千了。一下课，就可以看见一群孩子抢着要玩秋千。荡秋千时，秋千就像一个来回摆动的大铃铛，一艘剧烈颠簸的小船，时时刻刻都传来孩子们的笑声。荡秋千时，你会感觉到轻风抚摸着你的脸颊，有一股力量在推着你。闭上眼睛，你会感觉到如此轻松，自由自在，感觉全身都飘了起来，有时还会感到从天上掉了下来。可惜，因为秋千太危险了，所以现在不让学生们玩了。
东边是教学楼，教学楼上的图书室也是我喜欢的地方。走进图书室，拿一本书，找一个小角落坐下来并打开书来，你就会觉得图书室立马安静了下来，再加上温暖的阳光照在身上，你就会感觉好像你独自一人在飘满书香的海洋里畅游，在一个七彩的世界中浏览。图书室中不光有看书的地方，还有借书的地方，每到借书的时候，你就可以拿着图书证去把你喜欢的书带回家看。
我爱我美丽的校园，她也是我童年的家。
篇三十一：我的校园
我的学校是一个美丽，可爱的学校。
进入学校首先映入我们眼帘的是一排排整齐的教室，每个教室门前都有一个别致的小花坛。早上每个教室都会传出整齐的朗读声。教室后边有一个花园。每到春天里边就变成花的海洋，有月季花，桃花等等·····。特别值得一提的是我们的葫芦凉亭，到了夏天，抬头望去凉亭的顶上密密麻麻的挂满葫芦，它们好像都要挣着变成葫芦娃似得。
花园左边是我们的操场，秋天的时候，运动会要举行了，这时的操场是一年当中最热闹，也是最漂亮的时候。同学们都穿着整洁的校服，踏着欢快的脚步进入操场，运动会开始了，运动员们都使出绝招，想为自己的班级挣得荣誉。拉拉队也不甘示弱。为自己的班级摇旗呐喊。
我喜欢我的校园，我喜欢学校的花，我喜欢学校的操场……
篇三十二：我的校园
我的校园很小，而且只有1-3年级。四年级以后我们要走路到很远的中心小学上学。
学校就两排平房，两间教室，一个厕所。刘老师是语文老师，同是也是数学老师和自然老师，他还教我们体育。真能干！学校的旁边是山，山的那边还是山，教室门口有两颗树，一到冬天叶子就全掉光啦，像个没有牙齿的老太太。
我的校园简直不能和电视上的比较，差别太大了。刘老师叫我们好好努力，争取将来读个好大学！
篇三十三：我的校园
我们的校园生活是丰富多彩的，校园的景色也和我们的校园生活一样充满乐趣和色彩。
进入校门，首先映入眼帘的一座日晷。它是在我们上二年级的时候，即将毕业的大哥哥、大姐姐们留给学校的纪念，用来提醒我们要珍惜时间。
日晷的前面就座落着我们上课的教学楼。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里摆放着展示我们绘画、写作或书法作品的橱窗，阳面是窗明几净的教室，我们就在这些教室里学习、开班会、组织联欢会，这是我最喜欢的地方。
教学楼的东边，是我们校园最有人气的地方——清心园。虽然冬天有些萧条，但只要天气变暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻着成语的白色石凳，一片片种植着各种植物的园地，是同学们下课后最好的去处。园地里种着薄荷、冬青、枣树、石榴等植物，到了夏天和秋天，绿草荫荫、果实累累，让我们留恋忘返。最中间还有一尊名人石像，它眼睛盯着教学楼，好像在告诉我们要好好学习！
教学楼的西边是操场，操场上长长的环形跑道，最西边有主席台和很多座位的看台。这里是我们上体育课、举行运动会的地方。在这里我学会的跳绳、跳远等很多的运动项目。
学校的最南边，就是我们最喜欢去的地方——-快乐体育园地。那里有双杠、攀登架、铁链……许许多多的健身器材，下了课爱好运动的同学们就会聚集在这里，一起健身、游戏。
这就是我们的校园，虽然不是最美丽的地方，但却让我感到无比的自豪和温暖，我爱我们的校园。
篇三十四：我的校园
大家好，我想介绍一下我的学校。
我非常喜爱我的校园，因为这里有许多欢声笑语，还可以跟老师学习许许多多的知识。下面由我给大家介绍一下：我们的学校建于1998年，到目前已有40个班，大约3000名学生，怎么样？人多吧！
我们学校的中央是主教学楼和雕像。主教学楼是三、四、五、六年级的教室，也是三到六年级语文、数学、英语老师的办公室。雕像就像一个女生在天上飞，雕像下面写“希望”两个字，意思是“学校希望我们长大以后个个有才华。”
东西两旁是：低年级的教学楼。办公楼。国际楼。低年级教学楼是一二年级的教室，三楼是大礼堂。办公楼是所有老师的办公室、会议室。国际楼主要是为中外老师。交换生提供便利，计算机教室也在那里。
校园的南边是学校的正大门，是老师学生出入的通道，校园的北端是操场，操场中间是足球场，周围是各种体育设施。
看，这就是我美丽的校园！
篇三十五：我的校园
我的学校是油田第一小学。它一年四季景色宜人，美丽无比，是全校师生生活的乐园，人人把学校当作了心爱的家。
在校园宽阔的操场上，在高大整洁的教学楼前，有一棵粗壮的大杨树，据说它很老很老了，是我们一小发展的“见证人”，因此它深受大家的尊敬和喜爱。
大杨树就像一位忠实的战士，守卫着我们美丽的校园，它春夏秋冬都有着迷人的风采：春天，它的身上飘散出像雪花一样的杨絮，漫天飞舞，给春日的校园带来了一道独特的风景。夏天，杨树的枝叶长得葱葱茏茏，给炎热的夏天带来了凉爽。在浓密的树荫下，同学们有的在演唱《我爱大杨树》，有的在跳皮筋，有的在做老鹰捉小鸡的游戏，还有的在玩“飞盘”，仿佛置身于快乐的天堂。秋天，杨树的叶子变黄了，一片片叶子宝宝依依不舍地告别杨树妈妈，又回到大地爸爸的怀抱中。小朋友们一看到叶宝宝可高兴了，他们不顾三七二十一，纷纷去捡落叶，有的落叶被小朋友捡走做标本，做贴画，当书签，没有被捡走的落叶则躲在角落里窃喜呢！冬天到了，杨树上的叶子落光了，但树干还迎风傲雪，毅然挺立，仿佛告诉人们：“冬天来了，春天还会远吗？”
我们美丽的校园因为有了这棵独一无二的大杨树，才把校园的四季装点得如此美丽。在大杨树身后的那栋高大整洁的教学楼，不但美丽，还令我们自豪和骄傲。整栋楼有八间教室长，有四层高，让人感到雄伟而又气派。每天，同学们就在这里愉快地学习科学文化知识，一天天快乐地成长。
校园里的美景举不胜举，那珍稀漂亮的椰子树，引人注目的仙人球，宽阔平整的前操场，独具特色的塑胶跑道……无一不向人们展示着我们学校的美丽和蓬勃向上的精神风貌，我为我是一小的学生而自豪！
啊，我爱这高大美丽的大杨树，也爱这干净整洁的教学楼，更爱这美丽无比的校园！
