对面的“牛奶瓶”950字作文
可当云雾褪去，隐隐约约地浮现出一栋建筑，我仔细的看出，变了，变了。变地更清楚了，呀！那是一只“牛奶瓶”，而且是盒装的，我发现那的油漆是白色的，变得更像了，在“牛奶瓶”上有一个个透明的小窗户，我发现了这个新奇景象，赶紧唤王艺蒙看，王艺蒙一见，也跟我一样惊呼：“哇！真的好像喔！”我们给它起了一个外号：“大号牛奶瓶”我们便幻想着“可能这是一个专卖年奶的，才把这里建成了牛奶瓶，吸引我们去买，亦或是超市，可超市建成这样，实在有些不太可能啊！ 接着又过去了几天，我们好久没有探望过牛奶瓶。结果有一次我们又路过操场，那座牛奶瓶上装了几盏灯，两盏橙的，三盏绿的，给牛奶瓶装了好看了许多，可我还是猜不透这个是个什么建筑，看来，还要等一等啊！几盏灯上仿佛刻上了文字，成了年奶的保质期，生产日期，生产商的这一块啊！
牛奶瓶啊，牛奶瓶，在云雾缠绕中，我又见不到了，可灯光却一闪一闪的！现在的我，真想喝一口热牛奶，暖一暖身子，这个大号牛奶瓶能否容许我喝一口呢！祝愿她开业成功！！这一次，我们班又可以去报告厅上公开课了。报告厅的舞台我们已经熟悉了，可再一次上，又见证了我们班是一个优秀的班集体。 这一次给我们上课的老师姓俞，他特别得风趣、幽默，他教了我们一套发言新动作，手举起来摆一摆，就像古代餐馆招呼店小二一样，我们学了起来，模样滑稽极了！ 坐在报告厅的台上，我并没有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。
只不过，我坐在最里面，老师不易看见我，可能是我在教室里发言不够积极吧！我们朗诵了毛泽东的一首诗；《沁园春、长沙》，自我感觉很棒，很有感觉。 俞老师给我们上的课名叫《青海高原一株柳》、俞老师很会煽动气氛，让原先放不开的我们都有一些跃跃欲试了，一个个都举起了手，我们班的好学生的气场更不容忽视了，我们的“才女”屈佳阳朗诵了一段又一段语句，荡气回肠，分析了一行又一行句子，让我们浮想联翩。这简直太妙了！我们都讲得很有水平，就是一本移动的《课文全解》，柳树刚劲和坚强的品德深深地映在我们的脑海中。
只不过，也有美中不足。我们班的一个人——周箴益，在不知看着什么地方，一点也没有融入课堂，虽然他没有动来动去。虽然他没有做小动作，可是他去分心点，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，残忍地咬了一咬了一口。
总而言之，我们上了一节生动的课，这一堂课，上的特别精彩，当我们上完了这一堂课后，俞老师给予了我们掌声，那掌声代表了我们的努力，我们的表现，我们的心血。
