要文学,不要鸦片750字作文
武侠小说都有引人人胜、跌宕起伏的故事情节和精彩的动作描写。比如《天龙八部》里写到,“吐蕃和尚”到少林寺挑衅,长老们纷纷用少林武功与其交手,那和尚竟用少林绝技回击,长老们大惊失色,纷纷败下阵来。读到这里,谁都会为少林寺捏一把汗。可金庸笔锋一转,让小和尚虚竹大显身手,成功化解了危机,但虚竹也因偷学武功被驱逐出寺。这一段故事,情节一波三折,折折出人预料,并且大量的动作描写也让人大呼“过瘾,
武侠小说有感声肺腑、气贯长虹的真情实意。杨过为了找到小龙女,可以毫无顾忌地跳下悬崖;郭靖为了保住襄阳城,可以一人力战千万蒙古兵;段誉为了救乔峰,可以放下大理国皇帝的架子亲自出马……这些东西会潜移默化地感染和影响读者。
有的武侠小说不乏文采,诗词隐现其中,描写打斗场面的各种比喻冲击着读者的想象力;有的故事还有深刻的寓意;有的更是寄托了人们的美好愿望。
但是,有些人也称武侠小说为“毒害青少年的精神鸦片”,这种说法看似夸张,但也是有现实依据的。
然而,在现实生活中,有的同学把武侠小说中的大英雄作为自己模仿的对象,仿佛在虚幻的世界中找到了“归宿”,整日沉溺其中。不能自拔,以致严重影响了学习。他们课下看,课上看,白天看,晚上看,看坏了眼睛,看垮了身体。你看,对于这样的青少年来说,武侠小说不是“毒害青少年的精神鸦片”又是什么?
于是,有人怕了,把武侠小说视为洪水猛兽,并欲除之而后快。那么,我们到底应该怎样对待武侠小说呢?我想,我们不妨借鉴一下鲁迅先生的。拿来主义”:吸取其有益的部分,剔除其有害的部分。这也就是我们常说的“取其精华,去其糟粕”。另外,对于青少年来说,尤其要注意“度”的问题,即在看武侠小说时多以文学的眼光来欣赏作品,但不沉溺其中。
所以,问题不是青少年该不该读武侠小说,而是如何去读,这特别需要老师们的教育、引导和督促。