本篇学会做人学会学习，本文作者为张铭，是一篇小学生作文，全文共计2000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
学会做人学会学习
——期中总结大会发言
同学们，大家好！
刚才教学处和政教处的两位主任就半学期以来同学们的学习、生活情况做了总结和表彰，也指出了同学们中存在的许多不足之处，不知大家听了有什么想法？我听了觉得无非是希望同学们学会做人、学会学习。在此，我想谈点感想，与同学们共勉。
首先请同学们想一想：我们每天早出晚归，辛辛苦苦地来学校，是为了什么？有同学说：当然是为了学习知识了。的确，上学是为了学习知识，但请大家明白一点：这里所指的知识不仅仅是科学文化知识，它还包括我们每一个人都应该拥有的做人的知识。无论是中学生、小学生还是大学生，我们首先是人，是正在成长过程中的人。因此“学会做人”是我们作为学生应该首先学会的最基本的知识。伟大的教育家陶行知先生曾教导我们：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。前半句是针对老师说的，这后半句就是对同学们提出的要求。
做一个怎样的人，如何做一个让别人认可的人？是我们每个同学都该好好思考的问题。人都是生活在集体中的，热爱自己的集体，比如学校、班级，对集体的无比忠诚是每一位“真人”必备的素质。集体中每个人的言谈举止无不直接影响着集体的形象。一个人如果想要得到集体的认可就必须时刻牢记：自己的行为为集体负责，个人的不良行为就是在学校、班级脸上抹黑，而集体的荣誉就是个人的荣誉。有些同学在学校里、班级里为所欲为，他的行为严重影响了集体的声誉，必定遭到同学们的谴责，他在集体中将得不到温暖。曾经有同学告诉我：班里的同学看不起他，后来经过了解，同学看不起他的原因正是因为他做了许多有损班级形象的事，比如抽烟，比如不认真学习，上课吵闹、作业不做等等。因此，在这里请同学们想一想，你的行为中有没有损坏学校、班级声誉的？有则改之，无则加勉。
刚才说了人是生活在集体中的，那么一个人如何在集体中存在，如何与他人交往是很重要，很有学问的。谈到这个话题，我想到我们的邵校长曾不止一次在开学典礼上向我们的同学提出这样的要求：希望我们的男生像绅士，女生像淑女。同学们，我们试想一下：绅士淑女会在课堂上大声喧哗吗？他们会在楼道上推推攘攘吗？他们会对着含辛茹苦的父母大喊大叫吗？他们会衣冠不整，穿着拖鞋，行走在大街小巷吗？他们会抽着烟，通宵达旦的泡在网吧里吗？那不是绅士，不是淑女，是嬉皮士，是颓废和失败的形象代言人，不值得我们去效仿和学习。刚才汪老师点名批评、处分的这些同学就没有按照绅士淑女的标准来要求自己。学校是一个非常特殊的环境，是培养人的地方，因此学校里一切规章制度的制订都是出于一个目的：那就是把同学们培养成优秀的中学生。中学生日常行为规范、中学生守则和学生在校一日常规就是我们行动的镜子和标尺。经常拿出来照一照、比一比、量一量，我们的行为达标了吗?只要大家拿这个标准来衡量自己，规范自己的言行举止，我们就是绅士淑女了，我们就不会因为一点点小事对同学
拳脚相加了。请大家记住一点：退一步海阔天空，凡事要学会礼让。
政教处已经向全校同学发出评比文明班级、文明学生的通知，希望同学们再去好好地学一学作为文明学生应该达到的要求。
真诚地对待你身边的人是作为“真人”第二个必备的素质。希望我们的同学学会尊重别人，包括老师、父母、同学和你身边的所有人，特别希望大家学会尊重自己的父母。父母应该是我们最真挚的朋友，经常和他们聊聊天，谈谈你学习、生活中的事，相信他们会惊讶于你的成绩，也相信他们会带你走出困惑。他们对你的爱是世界上最无私的，也将是你一生中最宝贵的财富。
此外，还希望同学们学会尊重老师，明白老师的良苦用心，并用实际行动将你对老师的理解表达出来。
接下来谈谈“学会学习”。关于这一点我简单的说五句话。
一、养成良好的学习习惯，记住：好习惯让人终身受益。
二、学会合理安排时间，做时间的主人。人们说时间是海绵里的水，挤一挤总是有的。我想说每个人的时间是一样多的，如何巧妙的安排才是最关键的，一个成功的人往往是一个能灵活驾御时间的人
三、勤奋刻苦，坚持不懈。记得有一位名人曾说过：勤奋能使一个庸才变成一个天才；懒惰能使一个天才变成一个庸才。学习是一个慢慢积累的过程，不可能一蹴而就，相信有志者事竟成。
四、培养多方面的兴趣爱好，使自己得以全面、平衡发展。
五、劳逸结合，张弛有道，健康的身体是学习的本钱。
今天的大会是期中总结大会，总结的目的是为了进步，希望同学们能通过总结，认识到自己身上存在的不足，明确自己的努力方向，争取在后半学期取得更大的进步，也希望在我们的校园里能够出现更多的文明行为，涌现出更多的文明学生、文明班级。（新二中 张铭）
学会做人学会学习 张铭 1900字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多做人相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/zuoren/
