本篇做个打开科学大门的小爱迪生，本文作者为沈晓强，是一篇小学作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
读《崇尚科学、传播文明》这本书，我深受启发，尤其是《安全刀架的诞生》这篇文章更是像磁铁一样吸住了我的注意力。
故事是说美国的一个叫吉利的推销员，为了发明不刮破脸的安全刀架，整天在家琢磨。一个闷热的夏日，吉利偶然看见一个老农民在耙田。于是吉利从耙子联想到刀架，展开了奇特的类比想象，从而发明了t型刀架。看到这里，我不禁为吉利的奇怪有效的思维方法拍手称快！他将两种或两种以上的事物联系起来，在对照比较的过程中，找出某种想似之处，从而使思维发生由此及彼的跳跃，激发出创造的灵感来，我们在对某个问题一时找不解决的方法的时候，不妨展开联想，许多奇思妙想就有可能浮现在我们的头脑中，使我们获得解决问题的方法。
我不由想到我家屋后有一大片竹林，去年竹虫特别多，尤其喜欢蛀幼竹，一旦爬上幼竹，那整棵竹子就很快会枯萎死亡，危害性极大。我家屋后有一大片竹林，那可是方圆百里有名的绿色海洋。看，那一株株翠绿的竹子，如忠心耿耿的钢铁战士，屹立在山坡上，像准备随时开赴建设前线。一阵山风刮过，竹林中传来一阵阵排山倒海的竹涛声，令人神往。阳光下，每一查棵竹子都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一片竹叶羞涩地闪烁着自己的喜悦。谁知天公不作美，去年气候反常，竹虫滋生繁殖特别多。竹虫这种小坏东西最喜欢蛀幼竹。一旦被它爬上幼竹，那整棵竹子就会开花枯萎，很快死亡，对竹林危害极大。爸爸从竹林中拖来很多死亡的竹子，堆在院落中成了一座小山，全家都几天没有了笑容了。星期五下午，学校里来了许多的“白衣天使”，她们是给我们打甲肝预防针的，听阿姨说，打了预防针，就不会生甲肝。说者无心，听者有意，我不由得联想到我家的竹林和发生的虫害。哎呀，何不也给竹子打个预防针，这样竹虫就不敢碰竹子了。放学后，我马上把这个想法跟爸爸一说，爸爸摸摸脑袋，笑道：“对呀，我们可以在竹子的根部打个洞，塞入药棉，竹虫一旦钻入幼竹，就会被毒死。等幼竹长大了，就不会怕竹虫了。”心动不如行动，我们找来一些酒棉花，浸剧毒农药备用。为了安全起见，我们决定来个分组对比实验，在东面山坡上预防针，而西面竹子较少的山坡暂时不打。我们先在竹子根部凿个小洞，然后把浸有农药的棉花团塞进去，最后封上洞口，做好记号。
冬去春来，绵绵春雨唤醒了沉睡的竹子，春笋破土而出，竹虫也蠢蠢欲动。一段时间下来，东面山坡打过预防针的竹子安然无恙、春意盎然。而西面山坡上的竹子有好几棵枯萎了，爸爸见状连忙把西面山坡上的竹子也打上预防针。哈，哈，竹林里再也没发生幼竹被虫子蛀死的事情了。一个星期天，我陪爸爸上山看竹林。啊！放眼望去，漫山遍野都是郁郁葱葱、生机盎然的竹林，我们的实验成功了。我仿佛看到竹子带着我们的嘱托，带着家乡人民的深情，浩浩荡荡地开赴祖国统建设最前线，我们不由会心地笑了，这笑声久久在竹林上空回荡。爸爸高兴得直夸我是爱动脑筋的小爱迪生。
从《安全刀架的诞生》到给竹子打预防针这件事，我深深地感悟到：要想科学研究和发明创造，当个小爱迪生，光靠掌握科学知识是不够的，还要掌握科学方法。因为科方法是至关重要的，可以大大地激发人创造力，使科学研究和发明创造事半功倍，帮助我们打开科学大门的金钥匙。
（作者：浙江省诸暨市天马实验学校六（5）班 沈晓强 指导老师：余上坊）
做个打开科学大门的小爱迪生 沈晓强 1400字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多科学相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/kexue/
