本篇读《成功》有感，本文作者为网友，是一篇初中作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
读《成功》有感《成功》的作者是一名由店铺学徒登上华人首富宝座的企业家兼社会活动家。他不谈古论今，论的是现在许多年轻人都急于探寻的成功之道。适当寒暄之后，李嘉诚讲述了自己为此次演讲确定主题的前前后后。其实，同事们对于到底是3q、5q、nq的争论，也是台下博览群书的“天之骄子”们的困惑。李嘉诚开宗明义，借同事间的争论强调自己“并非学者，今天也不是做学术报告，我所知的都是从书本杂志上吸取来的。”既避免了台下听众对此继续无谓的争论，也表明了他虚怀若谷，愿与大家“共同进步”的态度。“我的知识及见解却是自己的经验和观察所累积”,谦虚之余，也委婉地表达了自己的观点是经过
岁月检验的、靠得住的，首先让人感觉到李嘉诚是个比较谦虚、务实的人，其次才是精明、睿智的商人。
在这篇演讲中，李嘉诚是以高远而富有现实意义的立意，对现实热点问题独到而精辟的见解来与听众一起破译“放之四海而皆准的方程式”的。他提出在梦想与现实的交叉中，“再有学识的人，在成功的人，也要抵御命运的寒风。”并坦言“我也有达不到的梦想，做不到的事，说不出的话。伤心的时候我也会流下眼泪。”这些话完全是真情流露，是人性本质的活脱展现。在这个商场上叱咤风云的人物，此时言真意切的展现了自己温情、感性的一面只能不激发起听众的共鸣？
紧接着，李嘉诚回到理性思考中来提出：用智商（iq）解决问题；用情商数（eq）面对；用心灵商数（sq）超越问题。结合自身经历，谈了三者之于人生、之于成功的重要性-——使我们“有能力去驰骋于社会各行各业中”“能加强家庭、学校、机构的团队精神”“促进创造精神，在顺境和逆境之中从容前进”。此时他对3q的分析和论证将演讲推向了高潮，迅速在渴望成功的听众中间及其了共鸣，催人奋进。
在“全球经济明显欠佳”，香港经济转型的大背景下演讲者结合现实，强调了人的主观能动性，指出并没有“及时显效的灵丹妙药”。对那时沉湎于幻想的人们诸如一针清醒剂。接下来他的教诲可谓推心置腹：“每日积极正确地面对，思考及冲破问题时构成他丰富人生的重要环节也为人生积累了财富。”
“有些人穷尽毕生精力去寻找这本屋子天书，但成功的人，一生都在不断编制自己的无字天书。”在结尾部分作者用对比揭示成功的内涵，也从侧面印证了他的观点：要想成功就需加强素养，用智商（iq）解决问题，用情商（eq）面对问题，用心商（sq）超越问题。可谓言近旨远，推心置腹。
此外，作者极富哲理的语言风格，使整个演讲具有了思辨色彩，给人一种昂扬向上的蓬勃感。如“每个人
都可以有巨大的雄心及高远的梦想，区别在于有没有能力实现这些梦想，再有学识，再成功的人，也要抵御命运的寒风。”等等这些闪烁着哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，这是叙述性语言所无法比拟的。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。
读《成功》有感 王璐琳 1200字
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