本篇实践得真知，本文作者为阳哲，是一篇高中作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
实践得真知
高二五班 阳 哲
认识来源于实践，实践是认识发展的动力。孙武曾率军三万打败楚国二十万大军，并在战争中撰写《孙子兵法》。孙武著兵法说明实践是认识的来源和动力。
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。一位从国外学成归国的博士，毅然来到天山脚下的尼勒克草原。他从银行贷款买了奶牛，运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验，第二年，奶牛就产下了良种牛犊。他把这一养殖良种奶牛的技术传给了当地牧民，实现了共同富裕。
这位归国博士来到草原，就是为了把自己学到的知识应用于实践，改变草原的落后面貌，造福草原人民。这启示我们，知识只有应用于实践才能真正实现其价值，才能达到认识的目的。
苏轼在《石钟山记》中分析士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”实践是认识的来源，士大夫由于不实践，“故莫能知。”
行是知之始，知是行之成。那位研究生小伙子没有亲历游泳这一实践，又怎能知教练所教授的不是救人之法呢？无疑，他的疑问也并无意义。
宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里“躬行”便有着实践的意味。可谓，生活处处有实践，处处才会含真知。
孔子说：“始吾行人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”
鲁滨逊流落到荒岛上一心想回到陆地，于是找了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性?正确的回答是实践活动，也具有社会性。这便是制作独木舟的工具和技能所赋予的。
实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。马克思说：“不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的东西。”为人处事，若想得真知，便需立足于实践，着手于实践，相信定能从实践中获得各自所需的真正认识。
（郑州五中：阳 哲； 指导教师：梁莉）
实践得真知 阳哲 1000字
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