本篇书是什么?，本文作者为董加恩，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
书是什么?
书是流畅的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我得到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是无限的激情…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，高楼大厦，我对书始终保持着一种恋恋不舍的情感，书在手思绪万千。
触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱……
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来.所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的召唤力.说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
书是什么? 董加恩 700字
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