本篇守望，本文作者为蔡思美，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
放学了，原本宽敞的校门口挤满了接孩子的家长。人群中，有须发斑白的爷爷奶奶，也有年轻力壮的父母亲。有的翘首企盼，有的互相交流，有的自言自语：“x年x班怎么还不出来？”“咦？xxx上哪儿去了？”“哎……xx在那儿呢！”排头的班长举高了班牌，家长们就从人山人海中翘首张望，寻找着自己孩子的身影。找到了，也从来不忘唠叨几句：“中午吃什么了？”“酸奶喝了没？”“今天考试了吗？”“那个xxx今天又欺负你了吗？”有时还会批评两句：“你这孩子，脑袋怎么这么笨！”“活该！谁叫你不背单词！”“你怎么复习的啊，考得这么差！”这些话虽然啰嗦却饱含爱意，令人倍感心暖。虽然我们总觉得他们太啰嗦，不过若是哪一天听不到这样的“啰嗦”，不知道我们是否会感到寂寞。
记得曾经有人做过一项调查：问十个孩子他们父母的生日，只有一个孩子答上了母亲的生日；再问十个做父母的他们孩子的生日，没有一个答错的，还有好几个家长把孩子有什么兴趣、爱好也一一说了出来。恍然大悟，父母居然这样了解我们，而我们何时关心过他们？当我们把成绩并不理想的卷纸放到他们的面前，当我们被他们训哭时，他们总是会口是心非地补上一句“活该”，其实呢，心里却比我们还要难受。
望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。尽管如此守望很辛苦，但他们还是日复一日、年复一年地坚持着。虽然我们给他们的回答总是显得不耐烦，但他们还是每天都要叮咛一遍，仿佛已经成了一种习惯，似乎这种充满爱的唠叨和守望，要伴随着我们从小学、初中、高中一直到大学。
理解家长们的“啰嗦”吧，理解他们守望——被守望的人是幸福的！
北台小学五年级:蔡思美
守望 蔡思美 900字
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