本篇老师，我想对您说，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
尊敬的王老师：
您好！您还记得我吧！当我提笔给您写信时，我的心情是多么激动呀！记得在二年级时，不知怎么的我对学习失去了兴趣，觉得学习就是枯燥，读书就是乏味，因此，我的作文写得一塌糊涂。
当我升入三年级的时候，是您激发了我写作的兴趣。
那是在初入三年级的第一节课，您并没有像其他老师那样给我们讲授枯燥乏味的作文，而是先向大家进行自我介绍。“同学们，大家好，我就是……”这温柔而富有磁性的语言使我不知不觉地放下手中的笔，像听故事一样认真地听着您的话，您说完了，而我们一个个还瞪着大眼睛没有回过神来。
您轻轻地拍了拍桌子，说：“下面我来教大家怎样写作文。”“写作文？”同学们大吃一惊。您笑了笑，对我们说：“写作文，先要有题目，请大家思考一下，选什么样的题目最好。”我听了您的这番话，有些泄气了，因为我对作文本身就不怎么感兴趣，怎么会起题目呢？于是同学们都在思考，而我在那儿低着头，一副泄气的样子。“好了。”您拍了拍手掌，同学们纷纷抬起头，只有我还低着头，您好象看出了我的心思，就指着我亲切地说：“这位同学，请你说一下你想的题目，好吗？”
“我——我……”我一时语塞。因为我不想在同学面前出丑，就随便说了一个题目《我的妈妈》，您见我说出来，就带头鼓掌，同学们也跟着鼓起了掌。您说：“我觉得这位同学的题目很好，我们就以《我的妈妈》为题目，写一篇文章好不好？”“好——不好——好……”同学们议论纷纷，但随后只见您一击掌，说：“我们就以《我的妈妈》为题目，写一篇文章，现在就开始写。”我更发愁了，绞尽脑汁，终于在下课之前写完了一篇文章。
下午第一节课，铃响了，您面带微笑地走进教室，说：“今天上午大家写的作文都不错，特别是这位同学。”您走到我身边，用手指着我对同学们说。同学们听后，都用羡慕的眼光看着我，我觉得又高兴又羞愧，您还在班上朗读了我的作文，还夸奖我写得有声有色，富有真情实感。您的话使我信心大增。作文发下来了，我看到作文上出现了许多圈圈点点，上面还写了许多评语。
这以后，您常常让我放学后留下来给我辅导作文。
终于，功夫不负有心人，在三年级的期末考试中，我的作文得了满分，当卷子发下来的时候，我看到打在作文上的大大的对号，我哭了，这是感激的泪水，这是激动的泪水。老师家里还有一个不满一岁的儿子，您连自己的孩子都不顾，放学后常辅导我到天黑……
老师，如今我已上四年级了，每当我再遇到您，总要深深地鞠一躬，说一声：“老师好。”其实，我是多么想对您说一声，“老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您
身体健康
您的学生：王嵛琪
（指导老师：宋红霞）
老师，我想对您说 佚名 1300字
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