本篇同桌小金 五（7）班 童心雨，本文作者为|，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
同桌小金
实验校区五（7）班 童心雨
是谁？刚进教室，就听见几声怪声怪调的朗诵。我走近一瞧，只见同桌小金正饶有兴趣地背着昨天的两首儿童诗，手还不住的摇晃着，背到热情奔放处，他还用手在胸前划着一道道美丽的弧线。
我用手敲了敲小金那如鸟巢般杂乱的头。他不耐烦地甩了甩手，“别烦！”见他还不收手，我又给了他一个“大栗子”。他一转头，见是我，便把书往我的手中一塞，嘴里还不忘那自创的怪声怪调：“背书，背书，背书！”还显出一副胸有成竹的模样。
“好，把作业本给我！”我边翻书边催促道。
“嗯，像刚下水的鸭子。”
“像刚下水的鸭子，拍动翅膀，翅膀玩，玩耍——”刚刚还很有自信，现在却支支吾吾。袁野也在一旁干着急，轻声提醒：“一双双……”我随即瞪了袁野一眼，她立刻闭上了她那苍白中带点血色的嘴巴。
“我想把我自己……背！”我不给金宸一点思考的时间，接了下去。
“我想把我自己……嗯、嗯、嗯，种在土地上，嗯嗯……”他又陷入了思考中。
我翻开作业本，在第一项作业后面签上了“背书不熟练”。这几个红红的小小的字在雪白的纸上显得格外显眼，比在白纸上写上黑字更加扎眼。我把作业本放在他桌子上，他翻开一看，顿时傻眼了。他回过头来，把作业本往我眼前一递，“我会背的，划掉！”他一脸的焦急。“我不！”我一口否决了他的请求。“你怎么这样，我明明会背的，你肯定公报私仇……”他的眼圈迅速红了，眼眶中含着几颗委屈的泪水。
“好的，你等着！”他的倔脾气又开始“发作”了。
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