本篇希望小树，本文作者为赵青青，是一篇小学生作文，全文共计2000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
希望小树
赵青青
第一眼看到你
第一眼看到你是多么的嫩小，纤细，好像一折便会断。你就像一个刚刚离开母亲的孩子，是那样无助，让人怜爱。棕色的枝干和那细细嫩嫩错杂一团的根，在阳光下，让我感到你身上散发的是阳关和希望。“希望小树”这是你的名字。
小树，小树你是那样渺小。走近看你，细细的树干怎得与那参天大树相媲美？但是，因为你还是一个嫩芽，总会长大，花开花落，结出甜果，化成校园最美，最亮丽的一条风景线！
可爱的小树，我要把你精心地照料，默默地保护着这个弱小的你，让你健康地长大！为此，我细心地查找资料，我要科学地培育你长大。
桃树是喜光树种，分枝力强，生长快，如管理不同，容易徒长，引起枯枝空膛，结果外移造成树势早衰，降低产量和品质。因此，抓好与修剪相关的措施，夏季十分重要。一、新梢摘芯。在夏季当桃树新梢长到30—50厘米的时候，进行第一次摘芯，选择正确方向、位置、角度，适当的副梢或芽的上方摘去顶芯，控制外围延长枝生长。二、开张角度疏除徒长枝对生长旺盛，分枝角度小的主枝，侧枝在未充分木质化前，采取吊、拉的方法。三、按时拿枝，用手从基部到顶端向下慢慢弯曲，重复2—3次。我们要共同年努力，精心地呵护它，让它成为我们要好的回忆。
你叫桃树
大伙仔细地望着小树苗，十分好奇这株树苗的真实姓名。有的说是银杏，有的说是梅树，还有的说是松树……同学们你一言我一语，各有所见。
吴双先开始发言：“我认为这株小树苗是腊梅，因为老师想让我们像腊梅那样与严寒做斗争，在将来的社会上能勇敢地克服种种磨难！”
紧跟其后的便是孙浩然，她提出了不同的看法：“我认为这株小树苗是一棵松树，老师想让我们像松树那样四季常青、挺拔高大！”
话音刚落，朱宇菲便自告奋勇站起来：“我认为这株树苗是银杏，因为曾经我家养过一棵银杏树，当树叶凋零时，正与这株树苗一模一样！” 朱宇菲的一句话是那么肯定，让许多人退出了自己的观念。
…….
百家争鸣，59位同学59种不同的答案。严老师和蔼地对我们笑笑，告诉了我们正确的答案：“这株小树苗是桃树，我们选桃树有16种原因，其中最重要的一点就是桃园结谊，让我们把六年的友谊深深地埋在土里，记在心上！”
小树苗，小树苗，你该知道我们多么期待！
让我们给你安个家
终于到了下午第三节课了，同学们有的手拿铁铲，有的端捧水盆，还有的则小心翼翼地托着小树苗，今天，我们要给小树安个家。
在科艺宫后有一块空地，当我们走近时，发现二班、六班他们已经种好小树苗了，他们班的小树苗是多么精神了，想想，以后咱们班的小树苗就要与它们结伴了。在严老师的指挥下，种植小树苗的计划安排地井然有序。
一开始我们先挖洞，我很荣幸地被严老师选为挖第一洞的人选，我拿起铁铲用劲往土上一砸，这土可真硬，我费了九牛二虎之力才挖下了一小块，身旁的成琳、于光、王宁也都累得气喘吁吁。不过后来列入的人越来越多，终于一个不大不小的坑就挖好了。第二个环节便是栽树苗，只见成琳和马天烨轻轻地扶着小树苗，同学们一队一队地前来洒土，心好的同学们生怕土块压坏了树苗，便用手一块一块地揉碎成细土，轻轻地盖在树苗身上，细心的葛智抓来了几只大蚯蚓把他们放进了土里，利用蚯蚓来帮助小树松土。“呵呵，终于完成了！”同学们都开心地笑了，女同学们掬了一捧清水，慢慢地洒在>
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