本篇弟弟学生字，本文作者为作文 500字 佚名，是一篇小学生作文，全文共计600字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
弟弟学生字
我有一个活泼可爱的弟弟，他已经上一年级了。虽然只是个小学一年级的学生，但他知识还是很多的。比如说学生字，尽管在途中闹出了不少笑话，可就是这些看似微不足道的小事，才让他学得更好，更轻松。
“‘全、全、全’（拳）头的全，‘妙妙妙脆角’，‘奇奇肯德（基）’”………
我在一旁看得哭笑不得：“凯泽，这个读什么？”“全（拳）头”。“那这个呢？”“妙脆角的妙，妙脆角很好吃，香香的，脆脆的………”不知不觉，他沉入了他的美食梦。
为了把弟弟的记忆方法纠正过来，我给他讲了个故事：“从前，有一个人”然后我就在纸上写了一个大大的“人”字。“他很勇敢，他叫武松。”
“我知道，我知道，武松打虎，他就是打老虎的大英雄。”
“嗯，凯泽真聪明，那你知道老虎头上的‘王’字？”接着我又在“人”字下面写上了“王”字。
“老虎是百兽之王。”
“对，大英雄武松赤手空拳就把老虎打死了。山中的大王都被死了，就是说山上全部动物都不是武松的对手。”我指着“全”字告诉他：全就是“全部，所有的”意思。
“噢，就是这个‘全’字，我知道了。”我和弟弟不约而同的笑了。
赵家坂小学六年级曹凯丽
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