本篇阅读文字里的童年，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
阅读文字里的童年
——读《窗边的小豆豆》有感
“讲述的是一个因淘气，一年级就被退学的孩子……”——这样的伙伴我不喜欢，因为我是父母眼中的“小大人”，沉稳，勤学，聪慧。
“她是个梦想家，小的时候，想做宣传艺人，芭蕾舞演员，第一次乘坐电车，她又看上了车站卖票的职业……”——这样的豆豆我除了敬佩，更多的是羡慕，因为我是父母手心的“乖乖女”，沉默，保守，内向。
《窗边的小豆豆》带着我领略了一个活泼灿烂的童年，从一开始的排斥，到最终的爱不释手，心灵的原野在悄悄萌生着一抹动人的绿意。
“小豆豆”是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼；她爱交朋友，无论是漂亮的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明；是永远也长不高的高桥君，还是她家里的那只叫“洛基”的小狗。她喜欢他们，他们也喜欢“小豆豆”。为了美代，她会放弃漂亮的蝴蝶结；为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界；为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走；为了“洛基”，她会捂着被“洛基”咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”她也闯“祸”，她会为了一个可爱的钱包把整个粪坑掏空……所有这些都是我们喜欢“小豆豆”的原因。
说实在的，小豆豆是幸运的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他很有耐心，能连续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。当然，小豆豆还有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合我们这群孩子的成长，了解孩子的内心世界，尊重孩子的选择，才是教育孩子的出发点。
慢慢翻阅这一页又一页童年的趣事，细数着书页里珍藏的快乐，回味着书中像风铃一样美丽的串串小故事，猛然觉得似乎自己童年的梦想被夸大地得以实现了。从没想过，会有这样一份刊物以这样的方式带给我诸多的感动与无限的遐想。有人说，“少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来”。而我现在想说的是，“童年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会有无数的桥梁在你和孩子之间被架起”。如果视这本书为“桥梁”——架于我们和大人们精神之间的桥梁，那实在是合适不过了。因为这是一部能发人深思的作品，童年的香味儿和千金难买的教育真言就在这本书——《窗边的小豆豆》。
感谢《窗边的小豆豆》，感谢这些穿梭其中的文字，感谢美丽的巴学园，感谢……希望有一天，这一切不再只是书香一瓣，而成为我们童年生活的和谐音符！
夜，起风了，窗外几盏昏暗的路灯仍在静默中指引路人。
我，坐于窗前，伴着妈妈送来的睡前牛奶浓香，静静地想，想着手中这本美丽的书。
童心是幸福的源泉。阅读这样干净、美丽——充满生长喜悦的文字，真是一种轻松快乐的汲取啊！阅读文字里的童年 佚名 1300字
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