本篇一次师生真诚的“沟通”，本文作者为杨思超，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
一次师生真诚的“沟通”
今天，我与体育老师——陈老师进行了一次面对面平等式的谈话、沟通，感触匪浅。
事情还得从今天中午的篮球赛说起 。中午，我们班与六（2）班进行篮球对抗赛，经过艰苦的拼搏，我们六（3）班已领先了6分，这时时间还剩七、八分钟，比赛到了关键时刻，可陈老师却连连吹哨，好象对我们有意见。尤其是那一次，在我看来未构成犯规的球，陈老师却吹了哨，我们的得力健将——陈俊仁被罚下了场，使对手有机会得分，整个局面对我们很不利，最后以失败告终。
回到教室，我们篮球队员都哭了。接着，第一节课是体育课，为此，全班同学都向陈老师“抬杠”。我带头摆明与陈老师过不去。这使他有些生气。很快我被叫到他办公室里。 由于办公室里老师多,陈老师把我叫到了广播室。陈老师问我：“为什么要和我‘抬杠’？”
我理直气壮的说：“因为你吹‘黑哨’！”往日对老师的尊敬似乎荡然无存了。
“哪次？”
“好几次！” 陈老师眉头一皱，强压住心中的不悦，也许是对我的话感到不可思议。
只见陈老师站了起来走出办公室，把正在办公室的陈增松、朱国民两位体育老师叫了进来说：“杨思超，告诉他们，我哪次吹‘黑哨’！”
“就是陈俊仁在篮下放手，马中杰从内线攻的那球。”我大声地说。
这时，陈增松老师心平气和地对我说：“杨思超，其实啊，那球的确是犯规了。陈俊仁阻碍了马中杰进攻，并用手去‘掏球’，这怎么不算犯规呢？”
“他的手还没有伸进去呀！”我说。
“裁判和队员是同样的。球员只要做好防守和进攻就行了，而裁判却要看多方面的。裁判的工作是要讲‘公平、公正’的。你们输球是不能怪裁判的。nba里有好些裁判乱吹，球员只能尽量不让裁判吹哨。”
“好了，你们两位老师请先出去一下，我还有话跟杨思超说。”
两位老师出去了，陈老师关上了门，坐下来心平气和地说：“杨思超，我想你想通了吗？”
“是的。陈老师对不起，我错怪您了。”我有点愧疚。
“杨思超，我想我们的感情是很深的，从四年级起，我一直带你到今天。虽然体训是非常艰苦的，我平时对你也严格了一点。否则你能有今天的成绩吗？你能拿到建德市田经运动会第一吗？我们终于成功了。在漫长的艰苦训练中，我们已建立了深厚的师生之情。今天，总不能因为一点误会而伤了我们师生之间的情谊嘛！我希望我们成为好朋友。”老师的一番话说得我难为情啊！
“陈老师：对不起，我错了。”
“好了。你有什么事想不通可以来找我。有什么困难不能解决的可以来找我。我会帮你的。”陈老师语重心长地说，“好了，走吧，去上课。”
在刚离开办公室的时候，陈老师十分关心地对我说：“杨思超，把脸洗净再去上课。”此时此刻，我心中更多的是感激之情，通过这次“沟通”，我似乎成熟了许多，不再那么幼稚了。
一次师生真诚的“沟通” 杨思超 1200字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多师生相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/shisheng/
