本篇红领巾责任田（侯邦垒家长），本文作者为侯邦垒，是一篇小学生作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
红领巾，是中国少年先锋队最具代表性的一个标志。她陪伴着许多人走过了人生中最无忧无虑的少年时光，甚至，在我们的一生中留下了深深的烙印。 三十多年前，尤其是在农村，那个时代那个地域其“色彩”的单调程度，依然让人记忆犹新。当大红色的红领巾点缀在小伙伴的中间，其色彩的浓重和透视力是强大的，让人无法回避和抗拒那种“诱惑”。看着那些大哥哥大姐姐挂着红领巾，火红的飘在胸前，真的是好看极了，非常的漂亮！就如大红花一样，一种很大很大的荣耀。虽然还没到入学的年龄，然而有种无形的力量让我对红领巾充满了向往。 清晰的记得，第一天上学，那份欢喜更多的是由红领巾引发的。然而，令我失望的是：上学了，可老师没有给我戴红领巾！回家后，我哭着说，我不上学了。爸爸问我为什么？怎么不给我戴红领巾？！那天，爸爸给我讲了红领巾的来历和许多关于红领巾的故事，我只是模糊的记得：红领巾，要用勤劳和汗水去争取的，是一种责任和光荣…… 那时候，学校自己有一片校田，大概有一、二十亩的样子。种田不仅是劳动课最生动的实践活动，而且，种田的收益还能补贴各班级和学校教学经费的不足。校田在学校的边上，只隔了一条土路，校田四周种着高高的白杨树，据说是加拿大杨！学校根据班级的个数和“特别团队”划分出各自的责任区。每个班级的责任田由自己班级管理，从播种到收获，全部由班级自己做主。“特别团队”中的红领巾责任田，由全校优秀的少先队员管理。红领巾责任田经常接待上级领导参观和与其他学校交流经验，成为学校一面闪闪的旗帜！ 这面“旗帜”引起我们几个新生极大的兴趣。于是，我们决定探个究竟，组成了三个“侦探”小组，分早、中、晚三次“监视”责任田的情况。渐渐的，我们发现，红领巾责任田里的农作物生长的特别好，不管是向日葵还是大豆或是其他的都长的很粗壮！果实长的也硕大！而且，田里也特别干净，几乎没有杂草。当时，采用生产队的生产方式，有时是吃不饱的。当田里有作物成熟时，就会有果实丢失的情况，但是，我们校田里的农作物从没丢失过，听说，这与红领巾责任田有关！但是这个“秘密”到现在我们也没有“侦察”出结果。 经过我们不断的“侦察”，才知道红领巾责任田苗壮果丰的原因。原来，管理责任田的红领巾们，只要一有时间，就三三两两的跑到田里锄草、浇水、捉虫……，不用别人追着屁股下达任务，完全是相互之间的带动，完全是自发自愿的，每个成员都把田里的事当成自己的事，象爱护自己的书一样爱护每一棵小苗。有一次，我问一个在田里锄草的大哥哥，你们的田为什么长的这么好啊，他说：“我们是红领巾，所以长的好！”。 后来，经过自己的努力，我也成了一名少先队员，胸前飘起那让人自豪的红领巾。当然，我也有幸参加了红领巾责任田的管理，在劳动中，逐渐的感觉到：那是一种责任，一种持久的责任！！ 中国杭州侯邦垒家长2009年8月
红领巾责任田（侯邦垒家长） 侯邦垒 1200字
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