本篇和我一起说普通话吧，本文作者为薛智明2007届三班，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
五十六个民族五十六支花，五十六个民族是一个密不可分的大家庭，如果家庭聚会中大家都各说各的，想想会怎样？以前我会不以为然地说：“各说各的，那才好听呢。”可暑假的一番经历，使我改变了原来的看法，来听听我的故事吧。
八月初，我随妈妈去了一趟青海，原本想妈妈说的是普通话，可以应付平日里的事情，一路上我说着地道的“德阳话”，潇潇洒洒地来到西宁。
一下火车，窜进耳朵的话就把我给弄“瓜”了，“妈妈，这里人说的是什么话，怎么一点都听不懂，我还以为到了外国呢。”我一脸茫然的望着妈妈，说着一口流利普通话的妈妈说：“这是青海当地的土话，他们大多都是回族人，解放前，他们从不和汉人来往。别说你，妈妈在这生活了十五年，他们说快了，还会有听不懂的。”呶！现在明白了妈妈要我学普通话的用意了。
风景如画的青海湖，是我此行最想去的地方，导游用她那悦耳动听的声音（唉！可惜是青海普通话）为我们讲述那流传千年的美丽传说，文成公主进藏，看那日月山，还有那倒淌河，同行的人们看起来个个都如痴如醉，当然我除外。我急了，用四川话说道：“搞啥子，听都听不懂！”片刻安静后，接下来的是全车的人哈哈大笑，“天不怕，地不怕，就怕四川人说普通话”。祖祖辈辈都是四川人的我，憋足了劲用蹩脚的椒盐川普说道：“你们笑啥子吗？我说得是普通话，听不懂索。”这时导游也意识到了自己的语言不是很通俗，陪着笑脸说：“小朋友，我普通话说得不好，而且其他的游客都是当地人，只有委屈一下你啦。”“怎么能这样？”我有些不服气。可是少数得服从多数，妈妈说：“这里比较偏僻，一般都是这样说的，我尽量解释给你听，只不过没导游讲得精彩。”我和导游谁也没办法讲标准的普通话，也只好互相迁就了，如果不是妈妈，我一定是云里来雾里去，一头的雾水。
接下来的几天，塔尔寺，孟达天池，李家峡水库，一路上都是妈妈充当翻译，为我解说，一望无际的大草原，翠玉般的天池，汹涌奔腾的黄河，玩得倒是挺开心，唯一的遗憾就是语言阻碍了我们的沟通。
我真羡慕妈妈一路上的表现，怪不得她走南闯北一点也不怕。还真是说好普通话，朋友遍天下。
记得推普里有这么两句话，一句是：“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 。”另一句是：“ 普通话----让生活更精彩，让社会更温馨。”
“妈妈，请教我说普通话吧。”小脸通红的我，抱住了妈妈。
我有一个心愿，那就是：“和我一起说普通话吧！”
指导老师：陈秀琼
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