随着年级的增加，张老师要求我们背的课文也越来越多，这使得一些同学在背书的过程中掺了一点水份……
第一招：自我签字派。说起来自我签字派，就不得不提到XX。每次组长检查签字，XX总是一副坦诚的样子，把语文书双手捧起，交给组长。“唉，你妈的签字怎么一点儿也不潦草，还写的特别丑？。”组长怀疑志签名的真实性了。“没什么，我妈的字就是这样，不信你看前面！”组长将信将疑地朝前翻了几页，果然是这样，便放心地走开了。可是这次《草原》这一课上的“已背”两个字却签得十分潦草，我奇怪地问他，这是谁签的，他答了声，“当然是我妈。”同一个人的字迹如此不同，不得不让我们怀疑XX到底有没有掺水份。
第二招：趁机聊天派。这类派别适合一些爱胡说八道之人。只要四人小组一开始检查，这些人就趁大家准备挨个背书时，猛得挑开话题，找一些大家都感兴趣的话题来谈。
第三招：蒙混过关派。这一派最适合四人小组长了。只要老师一发令背书，我们这组的四人小组长SS就开始赖皮了。“这一次，我们一个自然段一个自然段地背。”我没在意，毕竟这也是背嘛，结果，除了我背得滚瓜烂熟，其他三人全背不熟，特别是SS和XX老背错。下了课，SS在作业记录偷偷地给四人全打了勾，还好被我发现，否则可就麻烦了。
像这种种水份背书的招数还有很多，看来，组长不下点功夫，是没法将这水份背书的浪头给压下去了。
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