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我们的五<4>班是一个团结向上的集体。在这里，有一个个孩子从童稚到成熟的记录；在这里，有一个个孩子从无知到懂事的过程；在这里，有一个个孩子从失败到成功的坚持。
当火红的朝阳射进校园时，新的一天开始了；当朗朗的读书声从五<4>班发出时，新的奋斗开始了；当一轮的比赛结束时，新一轮的挑战开始了！
记忆的闸门开了一年冬天。我们班的同学一起在教室外扫雪。一会儿不约而同的想堆雪人。于是便兴高采烈的堆雪人。尽管那一天天气很冷，但大家依然热火朝天的干劲十足。不一会儿，两个歪七扭八的雪人堆成了，同学们还别出心裁的装扮了一下两个雪人。同学们看着这两个雪人，都发出了真诚的笑声。那笑声，特别洪亮，特别开心……
记忆流水般涌来：有一次，我们正在上语文课。师闻箫突然说自己难受，并吐了一地，不禁让大家为她担心。老师让宋博带她去医务室检查一下。等下课了以后师闻箫的座位旁边挤满了同学大家十分关切的慰问她。我们的图文老师也到她的座位旁边去看她怎么样，并替她在办公室接了一杯热水。大家关切的神情与关心的话语让师闻箫，也让很多同学感受到了爱。一种温情在周围蔓延……
数学竞赛取得了好成绩，大家一起开心；拔河比赛胜利了，大家一起欢呼；某个同学生病了，大家一起开心……
这就是我们的五<4>班--团结的五<4>班；充满爱的五<4>班；努力奋斗的五<4>班！
濮阳市第二实验小学五年级：岳丽萍
