我们班可谓群英荟萃，虽然我们班在学校流动红旗评比中常常名落孙山，但如果以个人为单位分析解剖的话，发现几个特点明显的也并非难事，尽管班中能人如漫天星斗般数不胜数：聪明的、敏捷的、能言善辩的、甚至胆大包天挑战老师的也不乏少数，但其中最令我赞叹的是那位以“将军”自居的黄旸珉先生。
瞧，他又在那儿抱着一本书如饥似渴地生吞活剥着知识了。先别急着看他的表现如何，让我们目光一转，一睹他的“芳容”再说。一个圆溜溜的脑袋上盖着一层浓密的“小寸钉”。白嫩的脸上挂着两只端正的眼睛，乌黑的瞳孔里闪烁着智慧的光芒，让人一看就觉得他有文采。一只小小的鼻子耸立在那张微微翘起的嘴巴上方。一搭配起来，他对着书苦思冥想紧锁眉头的样子和古人“寒灯苦读的模样真的有点神似。但他一咧开嘴笑就原形毕露了：一口淡黄色的牙齿在小白脸的衬托下显得格外不堪入目、惨不忍睹。不过忽略掉这一点，他还挺憨态可掬的。
正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。别看他满口大黄牙，但论学习他在我们班上可是出类拔萃、名列前茅的，他在学习方面可以毫无过分地用一个名言来形容他：“读书破万卷，下笔如有神。”
这个读书我等会再讲，先来看看这下笔是怎样的一个奇。他写起作文来，一个词概括内容特点：古气横秋。
好，开始写作文了，只见这位仁兄大笔一挥，大字便开始如雪花般纷纷扬扬的铺盖在纸上，飞速滑动着的笔头，快的可以与“余音绕梁”相媲美。很快，字势如破竹地占据了整张纸。于是，我们的黄大文学家便大踏步的走到讲台上伸手问老师要纸，班里顿时一片哗然，虽然此时大家已司空见惯，但能打破三面纸记录的人却寥寥可数，唯有他一枝独秀。
好，接下来就是读书了，这位小文学家博览群书，他读书的速度自然也不亚于他写作文的时候。而在各式各样的书中，他则对历史书籍情有独钟。唐宋元明清，没有一个他不津津乐道的。而在各朝当中，他则最喜爱《三国演义》。把书读得滚瓜烂熟之后自然就能学着背几段，这位先生曾创下背三国的班级纪录。
有一次，老师让我们讲讲三国历史，我们的黄大讲书先生便当仁不让的夺走了发言权，大踏步的走上了讲台。瞧，他清了清嗓子，便开始了他的滔滔不绝。他从桃园三结义讲到青梅煮酒论英雄，又从刘备三顾茅庐讲到诸葛亮六出祁山。他的气势如长江之水后浪推前浪，一直连着讲了十多分钟。老师惊呆了，同学哗然了，搞小动作的停止了“地下活动”，被夺走发言权急得跳脚的那些仁兄们也消停了，将目光完全锁定在讲台上那位先生。下课的铃声打响了，这意味着黄大先生剥夺了老师将近二十分钟的讲课时间，而他似乎还是不知足，还在继续着他的精彩故事。一边被遗忘的老师实在等不下去了，勉强将黄先生请了下去，然后尴尬的让大家下了课，拿起了教材匆匆的走出了教室。不知老师会作何感想。
这位先生真让我佩服之极！
广州市长湴小学六年级 李明城
