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小学生【叙事】《空气保护报纸》

2009-10-05 
指导老师:谢凤兰 我和同学第一次坐“空气保护报纸”的实验,我高兴得心都笑甜了!我连声说:“太棒了,太棒了”。 实验会不会成功呢?老师叫小相拿起一个玻璃杯,往杯子里塞了些报纸。他按了又按生怕报纸 ...

指导老师:谢凤兰

    我和同学第一次坐“空气保护报纸”的实验,我高兴得心都笑甜了!我连声说:“太棒了,太棒了”。
    实验会不会成功呢?老师叫小相拿起一个玻璃杯,往杯子里塞了些报纸。他按了又按生怕报纸掉出来,然后把杯子倒过来,哇!报纸还真没掉下来!他拿起杯子,使 劲把杯子直插入装满水的盆里,一秒钟、二秒钟、三秒钟,我真希望时间快点过去!不过我信心十足,对他大声说:“你一定会成功的!”三十秒钟到了,他一下子 提起杯子,啊,报纸竟然没湿!我觉得太神奇了!我跑过去抱着小相蹦啊、跳啊!哇!这个实验可真好玩!
    报纸为什么没湿呢?噢,原来杯子里充满了空气,水进不去。今天,我又长了很多见识。身边处处有科学啊!

点评:

    文章结构完整,安排合理,详略得当,把实验的过程通过语言、动作和心理的描写,展现给了读者,让读者有种身临其境的感觉。结尾部分很精彩,用了一个设问引出了实验的结果,生动有心意。

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