看了作文的题目，你一定会以为我要写无垠的大海，或者海的故事吧？其实，我要写的是我的同学——海边。
海边的个头很高，身体很胖，是个又白又胖的“大块头”。他的大脑袋上，有一双大大的很有神的眼睛，一个大鼻子下有张“半大不小”的嘴，整天笑呵呵的，同学们都很喜欢他。
海边非常乐于助人。每天中午吃完饭，海边在班里边走边对同学们说：“免费打水，谁要打水把水瓶给我。”同学们纷纷把水瓶塞到他怀里。“走喽！”海边抱着七 八个水瓶冲下了楼，他把水瓶一个个接满水，如果不小心洒了，他还会把水擦干，然后气喘吁吁地跑上四楼，到了班里，海边站在前边问：“谁、谁的水瓶，快到前 边来拿。”虽说是冬天，但是来回几趟之后，豆大的汗珠就从他的脸上流下来。虽然有些累，可他依然笑着，每天都如此。
海边不仅乐于助人，而且很有毅力。三年级上体育课时，我们班出现许多“困难户”，海边也是其中之一。因为胖，所以在跑步、仰卧起坐、立定跳远等项目上的成 绩不太好。跑四百米时，海边刚跑两圈就跑不动了，走走停停、停停走走，好不容易才“蹭”到终点，成绩就可想而知了。为了提高体育成绩，海边每天晚上坚持跑 步锻炼，从不间断。果然，功夫不负有心人，到五年级再跑四百米时，其他的那些“困难户”仍然是张着大嘴，喘着粗气，一点没有长进。可海边就大不一样了，他 努力坚持，一口气跑到终点，中间一步也没走，真是努力就有收获呀！
海边，我们佩服你，你可真了不起——你能克服自身的困难，刻苦锻炼，乐于助人，我们要向你学习呀！
指导教师：谷立新
点评：
文章开篇用设问“一定会以为我要写无垠的大海，或者海的故事吧？”把我们的思绪紧紧抓住，又给以确切的答案：我要写的是我的同学——“海边”。接着通过两个典型事例“帮助同学打水”和“坚持锻炼身体”准确细腻的表现出“海边”的性格特点：“乐于助人和有毅力”。
