近年，大学生就业难问题日益严重。虽然国家鼓励大学生通过创业解决就业问题，但是事实上我国大学生自主创业比例仅为1.94%，其中成功者更是凤毛麟角。大学生依旧是以应聘为主要就业途径。可是，每年都有不少的大学生手拿简历，直到毕业，依旧没有找到工作。这些学生自嘲自己为“毕剩客”。如何才能摆脱“毕剩客”，将自己升级为“毕胜客”?
金蝶顾问学院凝聚着金蝶十七年的企业管理经验，自成立以来，一直致力于大学生就业问题，并长期和院校合作，培养创新型人才，为企业提供定向人才培训。作为职业培训的企业大学，他们是如何升级这些“毕剩客”?
应届生应该了解就业难，并非是因为企业人才济济。相反，企业也面临着招工难的问题。看似不应该有矛盾的双赢，却存在巨大的差异。首先，院校教育和社会人才需求的差异，中国院校教育依旧停留在理论教学，大学生实践经验少，缺乏对实际企业的了解;其次，大学生对于自身职业缺乏规划，不少“毕剩客”不仅缺乏职业规划，更没有针对性的就业计划和培训。最后，企业飞速发展，竞争激烈，没有时间给予刚刚从象牙塔里出来的应届生适应时间，企业也无法相信没有工作经验的应届生;
校企合作，专业共建
大学生想要摆脱如今“怀才不遇”的尴尬境地，应该从院校教育开始，不断地实践学习的理论，学以致用，将学习的知识转化为职业的技能，并得到充分地发挥。校企合作早已经在欧美成为主要的教育模式。英国的一项专题调查表明，在被调查的院校中有33%的院校均设置了针对特定企业或企业群体需求的本科生课程，85%的院校建立了企业对课程的反馈机制。在本科及研究生课程设计上，企业参与决策的程度占80%以上。
金蝶顾问学院更是将校企合作进行深化，提出了“校企合作、专业共建”的人才培养模式。这种人才培养模式是指高校与金蝶联手共建“特色专业”的合作模式。“特色专业”旨在通过金蝶与高校的共同合作，最终向院校提供最新的专业教学计划，最权威的双栖型师资授课。双栖型师资是指即懂企业管理实务，又懂理论教学知识的老师。同时，顾问学院和院校进行实训的课程嫁接，以金蝶实训平台为基础，建立一整套的实训课程体系，加深学生对于自身专业理论的理解之余，有更多实践经验，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
职业培训，明晰方向
“毕剩客”是应届生的自嘲，也是应届生的无奈。招聘会上不乏怀抱着一叠叠简历而来，却是抱着“怀才不遇”遗憾离去的应届生。没人愿意成为毕业典礼上没有归宿的“留侠”。金蝶顾问学院认为大学生就业难的最主要原因是缺乏将知识转化为职业技能的培训过程。金蝶顾问学院提出“一站式就业”全方位职业培训，帮助应届生，尤其是IT专业和商科的学生，成就为IT管理达人。
金蝶顾问学院一直以“帮助客户成功”为最终使命。为了帮助更多的应届生成就其梦想，金蝶顾问学院设立的EAS顾问培训班，通过理论学习、大量的案例分析和两个月的实践经验，在全方位地优化学员的职业技能，更加地清晰了学员的职业方向，帮助学员建立起职业规划。完成大学生从院校知识教育到企业实际工作技能的人才优化和职业培训。
企业求才，定向培养
人才是第一生产力。企业的高速发展，对于人才更是求之若渴。“一将难求”是企业每年招聘会后的心声。才华横溢的应届生们，对于招聘单位总是一种“鸡肋”的尴尬位置：用之不信，弃之可惜。如何才能将这些社会菜鸟进行加工，成为企业的专属人才?金蝶顾问学院提出了为企业定向培养人才。
顾问学院和广大院校一直保持着深入合作，从大学第一年开始，全方位地培养大学生的就业技能。在大学四年中，完善大学生理论学习之余，增加大学生实践经验，和实际企业嫁接，让学生充分了解实际企业运作。在最后的一年，通过企业的人才要求，对大学生进行定向培训。为大学生明确其就业方向和职业规划的同时，也为企业找到其“千里马”，达到共赢的局面。
在经济高速发展和信息化进程加快的时代，人才已经不再是一个名词，而是一个动词。因为人才只有不断地学习，才能不被高速发展的企业所淘汰。在校学生的毕业只能是结束暂时学生时期院校学习，投入以工作为主的终身学习。金蝶顾问学院将“知识、技能、工作”三者有机结合，形成一个完整的优化人才生态链。通过有目的，有系统，有方向的职业规划和职业培训，顾问学院和院校合作，建立品牌专业，优化实训课程，完善学生的职业培训，提供企业专属人才，完成学生从“毕剩客”到“毕胜客”的升级。
