第四次C程序设计上机报告
作业题1：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：
#include"stdio.h" void main() { printf("我今天吃饭花了:%7.2f\n",18.5);printf("我学号后两位是:%7d\n",28);printf("我的大名是 :%7s\n","王某");printf("我的班级是 :%7s\n\n","二班");}
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作业题2：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：
#include"stdio.h" void main() { printf("C语言中\\n代表转移换行\n");printf("C语言中\\代表转义为一个反斜线字符\n");printf("C语言中printf()函数格式为:printf(\"(格式化字符串)\",(参量表));\n");printf("C语言中\'A\'代表字符A,而\"A\"代表字符串A\n");}
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作业题3：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：
#include"stdio.h" void main() {int a,b,c,d,e;float f,g;printf("用\"空格\"间隔输入学号和手机后两位:");scanf("%d%d",&a,&b);printf("我学号:%d,手机:%d\n\n",a,b);printf("用逗号间隔输入整形数字:");scanf("%d,%d,%d",&c,&d,&e);printf("我输入了3个整形数字%d,%d,%d\n\n",c,d,e);printf("用逗号间隔输入浮点数:");scanf("%f,%f",&f,&g);printf("输入浮点数分别是%f和%f:\n",f,g);}
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作业题4
博客阅读：不要再拿兴趣说事 :http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7658472
要求：阅读发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！
欣赏了这么一篇激励式的美文,我的血液再次沸腾了起来.从文章中的两名大学生的经历让我很好的意识到了"不必等待和徘徊，要的只是立刻行动起来。拆掉你思维中的那堵墙，将自己解放出来。立即行动，着手改变！"骚年们,还在等待什么呢,何不从现在起浪遏飞舟,打造美好未来呢?
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作业题5
老师，以下是我上课、上机、自学时没搞懂的问题（日期），请指点：
要求：必须两个以上问题；问题要具体、说明为什么通过百度和谷歌也没搞懂
@班主:原本有一个的,不过已经解决了,所以现在真的是木有问题.