也许这麦子因为某种原因长得慢些，但只要给它足够的养料与阳光，它也一定能抽出很大的穗子来！
那年高二开学，我们这些差生被分到一个新的班级—高二（5）班。按上学期期末考试成绩重新组班，这是学校一贯的做法，全年级的尖子都在（1）班，然后依次组成（2）（3）（4）（5）班。有人曾这样形容（5）班：废品收购站。在这样的班，考大学简直是天方夜谭。大家刚到一起，都觉得很坦然，那样子好像是在互相传递着一个相同的信息：混个文凭呗。
班主任是个刚毕业的大学生，据说他当初了解情况后，硬是不愿意接我们班，校教务主任告诉他，学校根本不在乎这个班有没有人能考上大学，只要稳定不出事就行。
上课了，新老师走进教室，站在讲台中央，同学们安静下来，等待新老师的“高招”。“同学们，”他的声音很低，“开始我不愿接你们这个班，原因大家都清楚，不过现在我改变了主意，理由很简单，因为我有着比你们更难忘的经历。”
“我念高三那年，学校在最后一个学期的四月份，组织了一次全校性的摸底考试。我考得出奇的差，全班51人我排名最后。那时我痛苦极了，但没有人来安慰我。一次，化学老师不知从哪里弄来了一套试卷，只有50份，结果却没有我的。我又惑又羞。老师还算好心，安慰我说：‘你这样的成绩，学也无望，不如回家学个手艺，生活不总是一条路，我跟你班主任说好了，学籍给你留着，毕业考试时来一次，照样给你毕业证书。’
我想也是，就背起行李包回家了。回到了家里，我就躲进自己的小屋，躺在床上独自流泪。父母怎样追问，我都不回答。你们说，我该回答什么呢？想想父母终年累月在几块地上跌打滚爬，省吃俭用供我读书，如今却落到这境地！我能对得起他们吗？
说到这儿，老师流泪了，同学们几乎听呆了，不少人眼睛红了起来。
“一天，父亲推开我的房门，对我说：‘今天咱们看看地里的麦子。’我懒洋洋地跟在父亲后面。来到麦地，父亲说：‘今天我来考考你。’‘考我？’‘你能从这块地里找出一棵最小的麦子吗？’我忙在地里找了起来。不一会儿，我发现了一棵秸杆瘦小颜色还很青的麦子，麦穗仅抽出两三粒。我随手掐来给父亲。‘这是最小的吗？’父亲问。‘当然，你看这穗子还只有两三粒呢！’父亲慢慢地说：‘孩子，你错了。如果现在把这棵麦子与其他的比，它确实是小，但它还不是有许多穗未抽出来吗？也许这麦子因为某种原因长得慢些，但只要给它足够的养料与阳光，它也一定能抽出很大的穗子来！’我愣住了，向父亲深深地鞠了一躬，便背起行李包到了学校。两个月后，我终于考取了大学。父亲很高兴，说我是他最骄傲的麦子。”
“同学们，”老师提高了嗓门，“你们被编入（5）班，说明你们因为某种原因没有学好，就像麦穗因为某种原因还没有完全抽出来一样。但这并不说明你们就永远‘抽’不出来呀！”当时，教室里安静极了，不少人低下了头。老师继续说：“现在离高考还有两年时间，你们完全可以通过努力，把失去的补回来。请相信，我与其他授课老师一起，陪伴你们，给你们阳光、水分和养料。你们会长成令周围人刮目相看的‘麦子’的！”
两年后，（5）班夺得了全校高考第一名。
从此以后，学校不再按成绩分班。
