1.注重重要问题与历史的阶段性特征
复习时一定要不断提高自己区别重点非重点的意识。要把自己认为或者是老师、同学认为的确是重点的问题归纳起来，把它们问题化，有意识地锻炼自己的归纳总结与答题能力。
历史上的每一个发展阶段都有自己的特征，这个特征往往就是内容的重点。比如，春秋战国时期的变法、百家争鸣的出现及其原因、官僚体制的形成以及新的土地制度的形成等肯定都是重点；再比如，秦汉的大一统体制的建立与完善，隋唐时期的均田制、府兵制、三省六部制等。总之，每一个历史时期都有一些新的制度、新的文化因素或模式等出现，这些新的东西都是这些历史时期的阶段性特征，也往往都是重点。
2.优美的语言、较强的逻辑论证与理论的修养
在基础知识掌握比较好的基础上，才有语言、逻辑论证、理论等方面的提高。当然，这些素质是可以在复习的过程中不断进行锻炼获得提高的,历史学试卷的题型包括了选择、名词解释、史料分析、论述四种，除了选择之外，其他三种题型都需要考生用书面语言来回答，因此，语言的逻辑性以及层次是否清晰也是评分的一个重要标准，这方面就需要考生一方面认真地研究真题答案，另一方面也要适当地多看一些历史学的理论著作或论文，以提高这方面的能力。
3.不要迷信预测：重点永远都是重点
应当说，每年的考试难度、侧重点都会相对固定，但是由于考试中的题量有限，任何人都无法在如此众多的考点中做出准确的预测，因此在最后的阶段千万不要抱侥幸心理，只有扎实复习、认真备考才是最后取得好成绩的真正关键所在。
