前几天，同事的朋友圈转发了中考指标到校的政策信息分享，于是，有了灵感延续该篇信息，写写接下来中考指标到校政策中可能产生的机会。到底指标到校政策会有多大的影响呢?这个跟自己孩子有多大关系呢?希望通过本文的数据，可以让大家有进一步的了解!
首先，想给大家说的大前提——指标到校政策的细则，尚未出台，现在一切都未有定论的!所以，大家必须关注2016相关文件的细则!
最近想查询指标到校政策实施，是否会让老三区分区——这个让老三区家长万分关注的信息，完全查不到新的资讯，有的也是三年前的信息。因此，对于老三区的家长来说，这个非常重要的话题，也只能够留到明年政策细则去关注了。
然后，就是结合指标分配框架条文，给大家分析一下当中的机会的问题了。
看看具体指标分配的细则方法和学校的范围：
(一)招生学校：
广州市所有国家级示范性普通高中(含通过初期督导验收的创建国家级示范性普通高中学校，以下简称“示范高中”)。2016年至2018年指标分配的比例是示范高中当年招生总计划的30%。有多个校区的示范高中，按校区分配指标计划。
(二)送生学校：
广州市十二个区(县级市)的初中学校(含民办学校，不含特殊学校，以下简称“初中学校”)。省、市属学校初中部按属地管理原则，在毕业生学籍所在区(县级市)参与指标分配。
(三)分配范围：
省、市属示范高中招生指标分配对象为全市范围内所有送生学校，即省、市属示范高中指标生面向全市分配;区(县级市)属示范高中招生指标分配对象为本区(县级市)范围内的送生学校，即区(县级市)属示范高中指标生面向本区(县级市)分配。
综上所述，有以下结论：
1.不是任何高中都会有指标，有指标的，必须是示范性高中!
