2015年高考重庆英语备考建议
写作
从08到12年，重庆高考英语书面表达采用25分制，一道题。但是从13年开始，重庆卷写作采用35分制，两道题，从13年，14年来看，第一篇都是开放式作文，让考生结合所给的材料发表自己的观点，第二篇都是半开放式作文，要求考生根据题目写一篇规定题材的作文，并且有提示点。13年是考查应用文，内容是关于环境保护的问题。14年还是应用文，内容是关于送礼的生活话题。所以预计2015年的高考分值和题型不会做出大的变动，内容都是贴近生活或者来自当年的重大事件或大家普遍关心的话题。要求学生在平时的英语学习中，养成良好的英语学习习惯，将所学的英语知识学以致用，会正确写英语句子，会正确使用关联词，会正确使用丰富的英语词汇等。相应的，老师也要做好这方面的培训和训练。
2015年高考广西英语备考建议
完形填空
完形填空试题近几年逐渐转向以考查词汇辨析为主，并要求在上下文语言环境中完成短文情节分析，得出最佳答案。这一题型需要加强该题型的强化训练及强化词汇辨析教学，有意识的去培养学生在文中能够“上下求索，左顾右盼，跨越时空，进行爱恋”的做题技巧，争取在完形填空题上有所突破。
2015年广西的高考会向课新课标II方向变化，完形填空上，除以往的完形填空题型外，应该也会增加2014年的新题型语法填空。因此建议教师在开展语法教学和词汇教学的过程中，适当增加该新题型整篇语法填空的训练。
2015年高考湖南英语备考建议
阅读理解
湖南卷选择型阅读理解的文章体裁和题型分布都已基本趋于稳定，以应用文、记叙文和说明文为主，因此，在备考过程中要以近几年的高考真题为主，把每道题做懂、做透。另外，可以从词汇、句子、逻辑和出题规律四个方面进行备考。
1.认真复习和巩固中学阶段全部词汇(考纲词汇)，特别是牛津英语模块教材中的词汇，容许学生出现单词的拼写错误，但不能有不认识的单词；
2.加强对课文的朗读，有声阅读有利于学生提高阅读速度；
3.逐步培养学生的阅读能力和阅读技巧，进一步让学生熟悉高考阅读题的考查项目，熟悉各项目题目的特点，细节题要注意换形式表达，(意译，释义，改写，转述)。在阅读方法和技巧上要训练学生的快速阅读，扫读，导读，细读等方法技巧；
4.鼓励学生多进行课外阅读。
阅读各种不同题材，体裁的英语文章，巩固词汇，提高阅读速度，激发学生兴趣。可以只做阅读短文，了解大意，不做题目，也可以阅读短文，对着答案来研究题目与原文的关系来比较各个选项之间的差异，从而了解出题者的意图，积累做题经验，同时，也让学生摆脱做题计分的困扰。
2015年高考天津英语备考建议
完形填空
自2009年天津新课改以后，高考完形填空题一直以考查词汇辨析为主，14年的完形填空也不例外，除了第25题考查的是强调句的基本结构以外，其他所有试题均以考查实词的辨析为主，比如：动词或动词词组的辨析、形容词或副词辨析以及名词辨析。对于2015年高考，我们一定要强调单词的重要性。很多学生英语学习不好，并不是因为思维慢或者文章理解不了，而大部分原因是因为文章单词不认识所导致的整体读不懂，最终缺乏学习英语的兴趣和自信，导致成绩的下降。所以我们老师一定要在背单词方面下功夫，提升学生背单词的兴趣和效率，加强单词的复现和检查，最终达到预期的目的。
